語文知識(shí):期末學(xué)習(xí)語文的好方法
最近越來越多的小伙伴對(duì)于期末學(xué)習(xí)語文的好方法這方面的問題開始感興趣,因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在都是想要了解到此類的信息,那么既然現(xiàn)在大家都想要知道期末學(xué)習(xí)語文的好方法,小編今天就來給大家針對(duì)這樣的問題做個(gè)科普介紹吧。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)法
每一學(xué)期的期末考試都是對(duì)本學(xué)期的總結(jié),是學(xué)生、家長最為看重的。尤其是初三的最后一學(xué)期,是初中階段的總結(jié),更是學(xué)生由初中邁向高中的重要一步,在目前的社會(huì)形勢(shì)下,這一學(xué)期的期末考試往往是家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校及教師評(píng)價(jià)的關(guān)鍵,是不容忽視的。
這一輪的語文復(fù)習(xí)要求教師在復(fù)習(xí)前對(duì)本書重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理,并針對(duì)這些重點(diǎn)語文內(nèi)容實(shí)時(shí)制作檢測(cè)作業(yè)。并通過作業(yè)的檢測(cè)進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
注意課外積累
知識(shí)就像海洋,語文課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的期末語文學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。
快速誦讀法
背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解語文文章后,要始而反復(fù)朗讀,繼而反復(fù)默讀。只有熟讀,才能加深理解,才能成誦。實(shí)踐證明,持續(xù)性的緩慢閱讀,不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且會(huì)使記憶信號(hào)中斷;反之,讀熟課文之后,逐步加快閱讀速度,則可在大腦皮層形成連貫的信號(hào)刺激,從而強(qiáng)化記憶效果,提高背誦速度。
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練
我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫不出好文章的。
除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見,精益求精。