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    數(shù)學(xué)教室中的游戲有一個(gè)專用的應(yīng)用程序

    導(dǎo)讀 上個(gè)月,游戲?qū)W院發(fā)布了一份長(zhǎng)達(dá)160頁(yè)的白皮書,內(nèi)容涉及成功設(shè)計(jì)和實(shí)施視頻游戲作為課堂評(píng)估工具的情況。人們普遍希望,該研究所的研究以

    上個(gè)月,游戲?qū)W院發(fā)布了一份長(zhǎng)達(dá)160頁(yè)的白皮書,內(nèi)容涉及成功設(shè)計(jì)和實(shí)施視頻游戲作為課堂評(píng)估工具的情況。人們普遍希望,該研究所的研究以及SRI的進(jìn)一步研究將最終證明,通過玩教育視頻游戲,認(rèn)知技能將得到顯著提高。對(duì)于數(shù)學(xué)教育界來說,這不是什么新聞,數(shù)學(xué)教育界很早就知道課堂游戲的好處。早在2004年,Tisa Lach和Lynae Sakshaug進(jìn)行了一項(xiàng)研究 已經(jīng)表明,中學(xué)生在每?jī)芍芡嬉淮瘟餍械淖烂嬗螒?如Connect Four,Mastermind,Rush Hour和Guess Who)后,在代數(shù)推理,空間感和解決問題的能力方面有了顯著改善。

    在所有證據(jù)都表明基于游戲的學(xué)習(xí)的有效性的同時(shí),人們可以合理地問,為什么在美國(guó)的數(shù)學(xué)課堂上仍然如此謹(jǐn)慎地使用教育和棋盤游戲。就視頻游戲而言,圍繞軟件安裝的成本和后勤問題仍然是采用的障礙。至于棋盤游戲,它們很笨重且難以部署在教室中。盡管視頻游戲具有很多前景,并且棋盤游戲是出色的工具(尤其是在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)中),但我在這里還是提倡第三個(gè)選擇,它比視頻游戲和棋盤游戲更容易,更實(shí)惠-源自平板電腦的應(yīng)用經(jīng)典思維游戲,難題和休閑數(shù)學(xué)問題。

    拼圖應(yīng)用程序是訓(xùn)練學(xué)生成為富有創(chuàng)造力的數(shù)學(xué)思想家的絕佳工具。此外,精心設(shè)計(jì)的拼圖應(yīng)用程序與《數(shù)學(xué)實(shí)踐通用核心標(biāo)準(zhǔn)》完美匹配:

    認(rèn)清問題并堅(jiān)持解決問題。

    抽象和定量地推理。

    有策略地使用適當(dāng)?shù)墓ぞ摺?/p>

    尋找并利用結(jié)構(gòu)。

    在重復(fù)推理中尋找規(guī)律性。

    只是幾個(gè)難題

    設(shè)置專業(yè)

    信用:Set Enterprises,Inc.

    這篇文章的目的是鼓勵(lì)更多的老師在課堂上嘗試令人費(fèi)解的課程,下面我提供了一些很棒的應(yīng)用程序。但是,我必須警告您,這些應(yīng)用都不符合標(biāo)準(zhǔn)教科書的標(biāo)題。一些使用它們的老師會(huì)嘗試將它們合并為與該應(yīng)用程序教授的技能重疊的主題課程。其他人可能會(huì)感到困惑的活動(dòng)應(yīng)該保留給專門的“充實(shí)”課程。令人費(fèi)解的活動(dòng)需要進(jìn)行一些計(jì)劃,但是為了幫助您入門,以下列出了一些應(yīng)用,這些應(yīng)用是根據(jù)其數(shù)學(xué)深度,游戲吸引力和易于部署而選擇的。如果您可以使用iPad或平板電腦,請(qǐng)購(gòu)買!它們都像游戲一樣,豐富多彩,充滿樂趣。

    經(jīng)典游戲

    恩格爾的謎(免費(fèi))

    的iOS

    Android備用版本不太好

    河內(nèi)塔!(自由)

    的iOS

    Android備用版本

    主腦代碼破解者(免費(fèi))

    的iOS

    Android備用版本

    Set Pro(布景游戲)

    iOS(4.99美元)

    游戲化難題

    Cut the Block:僅適用于iOS(0.99美元)

    Move the Turtle:僅iOS($ 2.99)

    切成薄片!(自由)

    的iOS

    安卓系統(tǒng)

    基于數(shù)字的難題

    3b3b:僅iOS(0.99美元)

    肯肯

    iOS(免費(fèi))

    Android(免費(fèi))

    九大差距:僅iOS(0.99美元)

    優(yōu)質(zhì)拼圖應(yīng)用程序的5種特質(zhì)

    上面的列表甚至沒有刮擦所有優(yōu)秀應(yīng)用程序的表面。對(duì)于那些想要超越此列表的人,請(qǐng)?jiān)L問中學(xué)數(shù)學(xué)老師Tom Cutroffelo的有關(guān)拼圖應(yīng)用程序的精彩博客。通常,在確定良好的令人困惑的應(yīng)用程序時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):

    1.基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的深度

    最有效的數(shù)學(xué)游戲是那些具有豐富數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的游戲。以魔方為例。學(xué)生可能沒有意識(shí)到這一點(diǎn),但是這個(gè)難題展示了行動(dòng)中的高級(jí)數(shù)學(xué)原理(群體理論和排列)。

    2.互動(dòng)而有趣

    并非娛樂數(shù)學(xué)中的所有問題都可以使之互動(dòng)。許多數(shù)學(xué)應(yīng)用程序都是靜態(tài)的,沒有比同一個(gè)謎題的紙筆版更令人興奮的了。教師應(yīng)嘗試選擇具有固有交互性且包含彩色動(dòng)畫圖形的應(yīng)用程序。

    3.視覺

    關(guān)于我們列表中的許多應(yīng)用程序,最棒的是,游戲中的圖案和結(jié)構(gòu)在視覺上清晰可見。讓我們?cè)俅我阅Х綖槔?盡管我沒有在上面列出Cube,但它確實(shí)存在于App Store中。)數(shù)學(xué)家對(duì)Cube的喜愛在于,它的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是通過操縱顏色或形狀來揭示的。多維數(shù)據(jù)集將排列的抽象數(shù)學(xué)帶入適合幼兒的具體水平。

    4.易于學(xué)習(xí),難以掌握

    上面列出的所有游戲都可以順利進(jìn)行,使玩家能夠快速掌握基本技能。然后,他們挑戰(zhàn)玩家運(yùn)用這些技能來解決同一問題的更高難度。避免難題變得太難或太快,或者沒有為直觀突破提供足夠的機(jī)會(huì)。

    5.良好的令人困惑的應(yīng)用程序可以在多個(gè)級(jí)別上運(yùn)行

    具有深厚數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的智力玩具往往會(huì)吸引所有年齡段的人。它們還具有更長(zhǎng)的壽命,因?yàn)樗鼈兣c總體的數(shù)學(xué)原理相關(guān)聯(lián),而不是與大綱中的單個(gè)部分相對(duì)應(yīng)。例如,小學(xué)生可能只是試圖解決魔方的一張臉,而中學(xué)生可能會(huì)嘗試解決整個(gè)魔方。高中生可以開始研究立方體背后的數(shù)學(xué)(精美的教材套由魔方的制造商Seven Towns Ltd.分發(fā)和出售),而大學(xué)生則可以學(xué)習(xí)有關(guān)立方體數(shù)學(xué)的全部課程。

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