公眾對(duì)經(jīng)驗(yàn)證據(jù)和當(dāng)前科學(xué)共識(shí)的理解和接受可以說是當(dāng)今最重要的話題之一。從關(guān)心在教育和政策中使用嚴(yán)格研究證據(jù)的研究人員和科學(xué)家的角度來看，尤其如此。

然而，在一本名為Science Denial 的新書中，心理學(xué)家Gale Sinatra和Barbara Hofer試圖通過他們自己的研究和社會(huì)科學(xué)界的其他人來解釋為什么會(huì)發(fā)生科學(xué)否認(rèn)以及如何應(yīng)對(duì)。

作者非常重視科學(xué)教育的作用，向讀者介紹心理學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)可能有助于解釋科學(xué)否認(rèn)，并在每一章中為個(gè)人、教育工作者、科學(xué)傳播者和政策制定者提供核心要點(diǎn). Gale 和 Barbara 親切地回答了有關(guān)他們新書的一些問題，如下所示。

你為什么寫這本書?

我們還想明確表示，這不是“我們和他們”的問題。我們都有能力解決理解科學(xué)中的一些問題，并且可以學(xué)會(huì)解決這些問題。在我們的書中，我們概述了幾個(gè)有助于解釋科學(xué)否認(rèn)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，例如認(rèn)知偏見、社會(huì)認(rèn)同以及對(duì)知識(shí)和認(rèn)知的信念。

我們都在這個(gè)領(lǐng)域做了幾十年的研究，大約十年前，我們開始共同撰寫關(guān)于公眾對(duì)科學(xué)的理解的同行評(píng)審文章。我們決定將這項(xiàng)工作超越心理學(xué)期刊，并與更廣泛的公眾交流。

為什么會(huì)發(fā)生科學(xué)否認(rèn)，對(duì)此可以做些什么?5個(gè)核心挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)#1：社會(huì)認(rèn)同

人是社會(huì)人，傾向于與持有相似信仰和價(jià)值觀的人 結(jié)盟。社交媒體 擴(kuò)大了聯(lián)盟。您可能會(huì) 看到更多您已經(jīng)同意的內(nèi)容， 而更少的其他觀點(diǎn)。人們生活在由強(qiáng)大算法創(chuàng)造的信息過濾氣泡中 。當(dāng)您社交圈中的人分享錯(cuò)誤信息時(shí)，您更有可能相信并分享它。錯(cuò)誤信息成倍增加，科學(xué)否認(rèn)也在增加。

行動(dòng)#1：每個(gè)人都有多個(gè)社會(huì)身份。我們中的一個(gè)人與氣候變化否認(rèn)者交談，發(fā)現(xiàn)他也是祖父母。當(dāng)他想到孫子孫女的未來時(shí)，他敞開心扉，談話轉(zhuǎn)向了經(jīng)濟(jì)問題，這是他否認(rèn)的根源。或者也許有人對(duì)疫苗猶豫不決，因?yàn)樗⒆拥挠螒蚪M中的母親也是如此，但她也是一個(gè)有愛心的人，關(guān)心免疫功能低下的孩子。

我們發(fā)現(xiàn)傾聽他人的擔(dān)憂并試圖找到共同點(diǎn)是有效的。與您 聯(lián)系 較少的人相比，與您有聯(lián)系的人更有說服力。當(dāng)一個(gè)身份阻礙接受科學(xué)時(shí)，利用第二個(gè)身份建立聯(lián)系。

挑戰(zhàn)#2：心理捷徑

每個(gè)人都很忙，一直保持警惕的深度思考者會(huì)很累。您在網(wǎng)上看到一篇帶有點(diǎn)擊誘餌標(biāo)題的文章，例如“吃巧克力，活得更久”并分享它，因?yàn)槟J(rèn)為這是真的，希望它如此，或者認(rèn)為它很荒謬。

行動(dòng)#2：與其分享關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物如何不健康的文章，不如學(xué)會(huì)放慢速度并監(jiān)控心理學(xué)家丹尼爾·卡尼曼稱之為系統(tǒng) 1 思維的快速、直觀的反應(yīng) 。而是打開系統(tǒng) 2 的理性分析思維，問問自己， 我怎么知道這是真的?是否合理?為什么我覺得是真的?然后做一些事實(shí)檢查。學(xué)會(huì)不要立即接受您已經(jīng)相信的信息，這稱為 確認(rèn)偏差。

挑戰(zhàn)#3：相信你如何知道和知道什么

每個(gè)人都對(duì)他們認(rèn)為知識(shí)是什么、它來自哪里以及該信任誰有自己的 想法。 有些人二元化地思考：總是有明確的對(duì)與錯(cuò)。但科學(xué)家們將 試探性視為 他們學(xué)科的標(biāo)志。

呈現(xiàn)已解決的科學(xué)協(xié)議的“雙方”的記者可能會(huì)在不知不覺中說服讀者，科學(xué)比實(shí)際情況更不確定，將 平衡轉(zhuǎn)化為偏見。接受調(diào)查的人中只有 57% 接受氣候變化是由人類活動(dòng)引起的，而氣候科學(xué)家的這一比例為 97%，只有 55% 的人認(rèn)為科學(xué)家確定氣候變化正在發(fā)生。

行動(dòng)#3：認(rèn)識(shí)到其他人(甚至可能是你)可能對(duì)科學(xué)有誤導(dǎo)性的信念。您可以幫助他們采用科學(xué)哲學(xué)家 Lee McIntyre 所說的 科學(xué)態(tài)度、尋求新證據(jù)的開放態(tài)度以及改變主意的意愿。

認(rèn)識(shí)到很少有人依賴單一權(quán)威來獲取知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。例如，有 說服力地反駁錯(cuò)誤信念的醫(yī)生以及解釋他們改變主意的原因的朋友 已經(jīng)成功地反駁了疫苗猶豫 。 例如，神職人員可以挺身而出，有些人提供禮拜場(chǎng)所作為疫苗接種中心。

挑戰(zhàn)#4：動(dòng)機(jī)推理

您可能不認(rèn)為如何解釋簡單的圖表取決于您的政治觀點(diǎn)。但是，當(dāng)人們被要求查看描繪住房成本或大氣中二氧化碳隨時(shí)間增加的相同圖表時(shí)，人們的解釋因政治派別而異。 與顯示住房成本相比，在描繪二氧化碳上升時(shí)，保守派比進(jìn)步派更容易 誤解圖表。當(dāng)人們不僅通過檢查事實(shí)進(jìn)行推理，而且在無意識(shí)的偏見下得出首選結(jié)論時(shí)， 他們的推理就會(huì)有缺陷。

行動(dòng)#4：也許你認(rèn)為吃轉(zhuǎn)基因生物的食物對(duì)你的健康有害，但你真的檢查過證據(jù)嗎?查看具有正反兩方面信息的文章，評(píng)估該信息的來源，并以一種或另一種方式對(duì)證據(jù)持開放態(tài)度。如果你給自己時(shí)間思考和推理，你就可以縮短自己的動(dòng)機(jī)推理，并敞開心扉接受新的信息。

挑戰(zhàn)#5：情緒和態(tài)度

當(dāng)冥王星被 降級(jí)為矮行星時(shí)，許多孩子和一些成年人以憤怒和反對(duì)的態(tài)度回應(yīng)。情緒和態(tài)度是相互關(guān)聯(lián)的。聽到人類影響氣候的反應(yīng)可以從憤怒(如果你不相信)到沮喪(如果你擔(dān)心你可能需要改變你的生活方式)到焦慮和絕望(如果你接受它正在發(fā)生但認(rèn)為它太遲到了修理東西)。您對(duì)減緩氣候變化或轉(zhuǎn)基因標(biāo)簽的看法與您是支持還是反對(duì)這些政策一致。

行動(dòng)#5：認(rèn)識(shí)到情緒在科學(xué)決策中的作用。如果您對(duì)用于開發(fā)帕金森氏癥治療方法的干細(xì)胞的故事反應(yīng)強(qiáng)烈，請(qǐng)問您自己是否過于樂觀，因?yàn)槟幸晃惶幱诩膊≡缙陔A段的親戚?；蛘吣欠褚?yàn)榍榫w而拒絕可能挽救生命的治療?

感覺不應(yīng)該(也不能)被放在一個(gè)與你對(duì)科學(xué)的看法分開的盒子里。相反，重要的是要理解和認(rèn)識(shí)到情緒是 完全整合的思考和學(xué)習(xí) 科學(xué)的方式。問問自己，您對(duì)科學(xué)主題的態(tài)度是否基于您的情緒，如果是，請(qǐng)給自己一些時(shí)間來思考、推理和感受這個(gè)問題。