莫納什大學(xué)的一個(gè)項(xiàng)目已獲得資助，旨在研究在澳大利亞學(xué)習(xí)的越南女性的職業(yè)成果，希望能夠揭示她們作為海外海歸所面臨的專業(yè)挑戰(zhàn)，以及大學(xué)如何更好地支持國際畢業(yè)生。

Thanh Pham 是Advancing Australia-trained Women Leadership in Education項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)成員，她花了數(shù)年時(shí)間研究海歸的教育成果，證明他們從獨(dú)立和批判性思維等專業(yè)技能中受益最大。

“許多國際學(xué)生在使用他們的技術(shù)知識(shí)方面存在問題，”她說。

“在很多情況下，他們的技術(shù)知識(shí)太先進(jìn)了，他們無法在發(fā)展中國家使用，因?yàn)樗麄兏緵]有資源。”

適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。

“當(dāng)女性海歸返回越南時(shí)，在專業(yè)技能方面，她們中的許多人實(shí)際上比男性同行更先進(jìn)，”她繼續(xù)說道。

“但因?yàn)轶w制、文化，他們利用海外教育成果的空間非常有限。

“我們只是不談?wù)撨@些問題，因?yàn)檫@是許多國家長期存在的問題，尤其是在發(fā)展中國家或欠發(fā)達(dá)國家。”

隨之而來的是大學(xué)在產(chǎn)生可證明的畢業(yè)生成果方面面臨越來越大的壓力。

去年，Cturtle 和 UniAdvisor 的創(chuàng)始人 Shane Dillon 認(rèn)為，畢業(yè)生就業(yè)結(jié)果的數(shù)據(jù)“向消費(fèi)者清楚地說明了國際教育提供的價(jià)值和投資回報(bào)”，并且“就業(yè)能力是影響亞洲學(xué)生選擇的最重要的考慮因素”。

新項(xiàng)目的主要重點(diǎn)是研究海歸如何在系統(tǒng)中導(dǎo)航，以便他們可以使用他們的海外教育成果，這將幫助大學(xué)更好地了解如何支持他們的國際畢業(yè)生。

“如果他們想支持國際學(xué)生，他們不應(yīng)該只考慮資格，”范說。

“他們需要為國際學(xué)生創(chuàng)造聯(lián)系和機(jī)會(huì)，與校友一起發(fā)展社會(huì)資本和社交網(wǎng)絡(luò)。

“在[例如]，他們把工業(yè)界的校友帶回大學(xué)挑選和尋找畢業(yè)生和學(xué)生，他們?cè)诋厴I(yè)前成為大學(xué)學(xué)生的導(dǎo)師。”

45% 的澳大利亞本地和國際畢業(yè)生通過家人、朋友、大學(xué)講師以及安置和實(shí)習(xí)導(dǎo)師找到了他們的第一份工作，Pham 認(rèn)為“幾乎每個(gè)人都意識(shí)到資格并不是決定我們職業(yè)生涯的唯一因素”。

“但由于商業(yè)教育的想法，我們并沒有真正談?wù)撍?rdquo;她補(bǔ)充道。

“當(dāng)我們的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他們突然意識(shí)到還有很多其他因素(超出資格)是他們不知道的。”