Srinivas 分享了他對當(dāng)前教育體系的看法，并討論了諸如 StayQrious 等平臺在當(dāng)前環(huán)境中可以發(fā)揮的作用教育系統(tǒng)，Aanand Srinivas，StayQrious 創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，新一代孩子，當(dāng)前的教育系統(tǒng)，(科學(xué)與編碼)

我們目前受“生產(chǎn)線”啟發(fā)的教育系統(tǒng)將不再適用。我們正在進(jìn)入一個時代，我們的孩子必須接受培訓(xùn)，才能成為終身學(xué)習(xí)者和原創(chuàng)思想家。這意味著，除了單純的學(xué)科知識外，幫助孩子培養(yǎng)基本技能、思維方式、態(tài)度也很重要，最重要的是，教會他們“學(xué)習(xí)任何東西的藝術(shù)”。StayQrious 創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官 Aanand Srinivas 說，這是我們今天的大多數(shù)學(xué)校都沒有教授或衡量的東西。

教育科技初創(chuàng)公司 StayQrious 聲稱是新的教育操作系統(tǒng)，可幫助孩子們獲得學(xué)校不教、考試不考的重要技能和態(tài)度。在接受富裕在線的 Sanjeev Sinha 專訪時，Srinivas 先生分享了他對當(dāng)前教育體系的看法，并討論了諸如 StayQrious 等平臺在當(dāng)前環(huán)境中可以發(fā)揮的作用。

您認(rèn)為當(dāng)前的教育體系存在哪些差距?StayQrious 如何提供替代方案?什么是StayQrious?

我們孩子今天在學(xué)校學(xué)到的大部分知識與 21 世紀(jì)的工作無關(guān)。正如著名歷史學(xué)家和哲學(xué)家尤瓦爾·諾亞·哈哈里 (Yuval Noah Hahari) 所描述的那樣，他們將成為“學(xué)習(xí)游牧民族”。他說，我們目前使用 19 世紀(jì)受“生產(chǎn)線”啟發(fā)的教育系統(tǒng)，向我們的孩子灌輸一卡車的事實(shí)，希望他們能找到一份可以終生從事的工作。這將不再起作用。事實(shí)上，我們正在進(jìn)入一個必須訓(xùn)練他們成為終身學(xué)習(xí)者和原創(chuàng)思想家的時代。這意味著除了單純的學(xué)科知識外，幫助孩子培養(yǎng)基本技能、思維方式、態(tài)度也很重要，最重要的是，教會他們“學(xué)習(xí)任何東西的藝術(shù)”。這是我們今天大多數(shù)學(xué)校不教授或衡量的東西。

StayQrious 旨在利用來自學(xué)習(xí)科學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的見解，將現(xiàn)有的教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生而言效率提高 10 倍且更具吸引力的學(xué)習(xí)空間。這與當(dāng)前的結(jié)構(gòu)以及術(shù)語“操作系統(tǒng)”非常不同。我們教授的科目(科學(xué)與編碼)與基本技能和思維方式交織在一起，因?yàn)楹笳卟荒芄铝⒌亟淌诨驅(qū)嵺`。我們希望創(chuàng)造新一代的孩子，他們是原始的執(zhí)行者，而不僅僅是順從的執(zhí)行者。

放學(xué)后可以使用諸如 StayQrious 之類的平臺。您認(rèn)為這樣的技能培訓(xùn)應(yīng)該成為這些時間的一部分，以免孩子負(fù)擔(dān)過重嗎?你在與學(xué)校合作嗎?

雖然這是理想的，但今天要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有很多障礙，我們不應(yīng)該讓這阻止孩子們獲得重要的知識和技能。此外，學(xué)習(xí)或上課將成為孩子們額外負(fù)擔(dān)的觀念凸顯了我們教育系統(tǒng)的一個主要缺點(diǎn)。我們需要通過沉浸式和引人入勝的方法使學(xué)習(xí)變得有趣。傳統(tǒng)的教學(xué)方法扼殺了自發(fā)性，使過程對學(xué)生來說變得霸道。我覺得只有當(dāng)我們不讓孩子們參與時，他們才會感到負(fù)擔(dān)過重。當(dāng)孩子在基于學(xué)習(xí)科學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，他們會表現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)興趣。