閱讀是閱讀障礙兒童最困難的活動之一，可以通過使用綠色過濾器來改善。

巴西和法國研究人員在一篇文章中描述的研究表明，使用綠色過濾器的患有閱讀障礙的九歲和十歲志愿者的閱讀速度有所提高。過濾器對沒有閱讀障礙的年齡匹配的兒童沒有影響。

用于治療學習障礙的彩色濾光片于1983年首次獲得專利。它們也被設計用于患有自閉癥和注意力缺陷多動障礙(ADHD)的兒童。

“然而，對它們療效的研究在方法上存在缺陷。我們首次使用了一種非常嚴格的方法，”該文章的第一作者Milena Razuk在發(fā)表于“ 發(fā)育障礙研究 ”雜志上發(fā)表。

由于缺乏研究，過濾器在巴西沒有廣泛使用，盡管它們已在一些國家采用，例如法國。

Razuk于4月在Cruzeiro do Sul大學(巴西圣保羅)完成博士學位，在法國巴黎狄德羅大學(巴黎7)的研究實習期間，在圣保羅研究基金會的支持下進行了實驗 - FAPESP 。

巴黎羅伯特德布雷醫(yī)院選擇了18名患有閱讀障礙的兒童和18名沒有閱讀障礙的兒童。研究人員決定在實驗中使用黃色和綠色濾光片。

“有十種顏色可供選擇，但我們選擇了兩種顏色，因為對志愿者來說，長時間的測試要求太高，”巴西圣保羅州立大學Rio Claro生物科學研究所(IBRC-UNESP)教授JoséAngeloBarela和首席研究員說。對于該項目。

閱讀速度更快

所有36名兒童被要求閱讀適合其閱讀年齡的兒童書籍的段落。文本顯示在計算機屏幕上，帶有黃色濾鏡，綠色濾鏡和無濾鏡。

他們的眼球運動是通過MobileEyeBrainTracker®記錄的，這是一款經(jīng)過醫(yī)療認證的法國眼動追蹤裝置，配有配備攝像頭的護目鏡，可通過紅外光信號獨立記錄每只眼睛的運動。

“患有閱讀障礙的孩子必須將他或她的目光固定在較長時間才能理解文字。因此閱讀速度較慢，”巴雷拉說。

雖然過濾器不會影響沒有閱讀障礙的兒童的閱讀速度，但眼動追蹤裝置檢測到閱讀障礙兒童的統(tǒng)計學顯著性差異，他們用綠色過濾器讀取最快，將視線固定在50萬分之一秒的單詞組上，與使用黃色濾波器或無濾波器的60萬分之一秒相比。對于沒有閱讀障礙的兒童，有或沒有過濾器的固定期是400千分之一秒。

該研究的作者強調(diào)，他們沒有評估使用綠色濾光片是否能夠提高對閱讀內(nèi)容的理解，并且需要進一步的研究來探索這個維度。

閱讀障礙知之甚少

閱讀障礙的原因尚不清楚。除了閱讀困難之外，還發(fā)現(xiàn)其他缺陷與疾病相關，包括感覺運動整合受損。“就好像有些噪音源會干擾大腦與身體其他部位的交流，”拉祖克說。

廣泛的測試表明，視力受損和智力缺陷都不是病情的一部分。FAPESP支持的研究人員表示，“智商必須正常或高于平均值才能被診斷出患有閱讀障礙癥”。

在這篇文章中，該研究的作者表示，使用綠色濾鏡的閱讀時間的改善可能是由于可用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)處理的視覺刺激的變化。

其他研究表明，彩色濾光片可能會降低大腦中的皮質(zhì)過度興奮，這在誦讀困難的人群中可能更大，從而減弱視覺刺激的對比度，從而提高閱讀性能。

這項建議得到了2015年的一項研究的強化，其中功能性磁共振成像(fMRI)顯示，在閱讀期間，使用彩色濾光片(在這種情況下大多數(shù)為藍色)顯著激活大腦皮層，與不使用濾光片的讀數(shù)相比。作者假設濾波器減少了視覺壓力和失真，增強了視覺處理和閱讀性能。

IBRC-UNESP小組的下一步將是使用fMRI掃描分析閱讀時閱讀障礙兒童的大腦活動。Barela已經(jīng)從巴西國家科學和技術發(fā)展委員會(CNPq)那里購買了一臺MRI機器。