“一位讀者在他去世前過著千人的生命，”Jojen說。那個從不讀書的男人只生活一個。“

- 喬治RR馬丁，與龍共舞

這些都是有力的話語，他們講述了閱讀的力量，為同情，冒險(xiǎn)和學(xué)習(xí)打開了大門。盡管如此，對閱讀的熱愛并不會自動發(fā)生。它需要得到培養(yǎng)和引導(dǎo)，直到它成長為一個閱讀良好，全面發(fā)展的人類。

這就是為什么我們匯總了一些我們最喜歡的方式來幫助孩子們學(xué)習(xí)愛讀書，這些都來自Edutopia教育工作者和家長的貢獻(xiàn)。

在編寫本演示文稿時(shí)，我們注意到四個主要主題：

選擇：兒童在考慮他們的興趣時(shí)更有可能閱讀，他們可以控制如何閱讀和閱讀。

可用性：閱讀的機(jī)會應(yīng)該充足，兒童訪問的所有地方都有書籍(和其他閱讀材料)。

安全和支持：安全，舒適的閱讀空間鼓勵游客。能夠找到合適的書并有閱讀伙伴閱讀的信心也是如此。

創(chuàng)造力：閱讀一本書并不一定是故事的結(jié)局。孩子們可以創(chuàng)造性地表達(dá)他們所閱讀的內(nèi)容，并且他們不必知道他們也在展示他們的理解力。