在數字世界中使用數字原生教學時，許多教育工作者面臨的一個問題圍繞著整合技術以幫助促進學習：您如何將技術應用于教學法，而不僅僅是使用酷炫的東西?在語言藝術素養(yǎng)課堂中，這項任務尤其令人生畏，因為閱讀和寫作技能的發(fā)展是每日課程的關鍵。然而，隨著1：1技術計劃的推出，將技術融入課堂是我們的現實。

隨著數百個網站，應用，Chrome擴展和平臺的推出，選擇合適的網站可能看起來勢不可擋。作為一名八年級語言藝術老師，我自己也經歷過這一點。以下是四種工具，可以幫助提供即時的形成性評估數據以及輪流頂級反饋，以幫助學生制定個人學習目標。

如果像我的學校一樣，您處于“Chromebook區(qū)”，這些建議的工具將會很好地運行，因為當您使用Google ID登錄時，所有工具都能完美集成，從而限制了對多個密碼的需求。這也節(jié)省了很多學生的困惑。

1.通過Scrible進行在線注釋

注釋文本是一種基于證據的掃盲策略，可以幫助學生理解和導航復雜的文本，以及我所在學區(qū)的掃盲計劃的很大一部分。作為我們的1：1 Chromebook程序的一部分進行數字注釋是我想要合并的，而Scrible已被證明是我學生的寶貴工具。

無論是通過谷歌，Facebook，Twitter，雅虎還是您自己的電子郵件帳戶，注冊都是快速而免費的。注冊后，用戶應選擇一個教育者帳戶，該帳戶允許他們創(chuàng)建庫，用于保存注釋以供將來參考。一個缺點是Scrible還不支持.PDF文件。其中的亮點和好處：

學生可以在同一個文件上協(xié)同工作。

學生和教師可以互相分享注釋。

教師可以使用注釋作為形成性評估并向學生發(fā)表評論，以便立即反饋。

用戶可以通過Facebook或Twitter在線分享注釋。

通過共享選項，教師可以與缺席的學生分享任何課堂建模。

當學生找到自己的在線文本時，以數字方式進行注釋可以讓學生更好地選擇。

您可以將Google Chrome擴展程序添加到工具欄中。

2.通過VideoAnt進行視頻注釋

數字素養(yǎng)和視頻作為“文本”可以為沒有做出有效記錄的學生創(chuàng)造無數的問題。VideoAnt由明尼蘇達大學開發(fā)，允許用戶注釋視頻并將其保存到自己的虛擬“蟻場”。好處：

用戶可以為視頻的重要部分添加時間戳，以便以后輕松訪問。

用戶可以使用時間戳鍵入注釋，從而創(chuàng)建一個準兩列記筆記工具。

用戶可以與他人共享視頻注釋。

3.通過Kaizena Shortcut的反饋

Kaizena Shortcut以前稱為Kaizena mini，是一個Google擴展程序，允許教師以簡化的方式提供可操作的詳細反饋。在Google文檔評論框中輸入反饋可能會變得很麻煩。即使將反饋限制為三個或四個項目也需要時間。此外，當您需要解決語法錯誤時會發(fā)生什么?通過Kaizena，老師和學生可以：

以打字注釋的形式提供反饋。

口頭記錄評論，以便學生可以在播放時聽到老師的聲音。

插入語法課程的鏈接。

對于那些一遍又一遍地提供有關相同語法錯誤的反饋的老師來說，最后一個要點就是離合器。例如，我的許多學生犯下了被稱為逗號拼接的基本罪。在Kaizena，我創(chuàng)建了一個關于逗號拼接的課程，其中我輸入了詳細的解釋，說明了它們是什么以及如何糾正它們，以及指向YouTube視頻的鏈接。這可以讓教師提供有效的反饋，吸引具有不同學習風格的學生。缺點是您必須手動為每個主題創(chuàng)建課程。但是一旦你擁有它們，工作就完成了，你可以根據學生的錯誤來區(qū)分語法課程。

4.通過EDPuzzle進行形成性評估

語言藝術教師和所有內容領域都試圖通過使用視頻剪輯來區(qū)分學習以達到不同的學習者群體。但是，您如何知道學生是否真的專注于視頻期間的主動學習?EDP??uzzle有助于收集可以驅動指令的形成數據。

用戶只需注冊一個帳戶，然后創(chuàng)建類。每個班級都有自己的代碼供學生用于加入。教師可以從YouTube，TED-Ed，Vimeo，KhanAcademy和其他網站搜索和上傳視頻。然后，您可以通過在視頻中嵌入提供即時形成數據的問題來創(chuàng)建課程，并允許您檢查理解。問題可以是多項選擇或開放式的。

我在區(qū)分課程時使用了它，并且它完美無缺。例如，在使用主題時，我將課程分為三個級別。第一個是對主題定義的基本理解。第二個是分析文本來解釋主題。第三部分專注于作家用來創(chuàng)作主題的工藝品。學生們通過Socrative進入并完成了入學通行證。然后我使用這些數據來確定他們在學習主題的過程中的位置，并在EDPuzzle中為他們分配了適當的視頻。

當學生完成視頻后，我可以根據已完成問題的數據檢查是否有理解，然后再將其移至下一級。我還可以提供問題的實時反饋，并在需要時進一步解釋概念。

雖然有數百種技術工具可以幫助語言藝術教師，但這四種工具幫助我增強了對形成性數據和反饋的使用，以便在多元化和差異化的課堂中進一步提高學生的成績。