菲利普·普爾曼說(shuō)：“經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)，庇護(hù)和陪伴，故事是我們?cè)谑澜缟献钚枰臇|西。” 任何呼吸的人都知道這是真的。從講述大火的故事，到印刷機(jī)的發(fā)明，再到瘋狂觀看Netflix，我們的文化一直圍繞著故事。

故事無(wú)處不在

通過(guò)故事，我們定義了我們的世界并發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谄渲械奈恢谩９适驴梢詭椭覀兞私馕覀兯畹氖澜?，告訴我們我們來(lái)自何處，并幫助我們看到可能的未來(lái)。故事是我們的教育和逃亡。他們讓我們?nèi)胨⒓ぐl(fā)我們采取行動(dòng)!確實(shí)，正是通過(guò)我們彼此講述的故事，我們才真正創(chuàng)造了世界，以反映我們是誰(shuí)。

我從對(duì)故事的討論開始，因?yàn)橹匾氖且斫?，不管他們是否知道，每個(gè)孩子都已經(jīng)成為書迷了。每個(gè)孩子都已經(jīng)愛(ài)上了故事。無(wú)論是通過(guò)電影，電視還是視頻游戲，每個(gè)孩子都已經(jīng)有了首選的故事吸收方法。這可以!電影，電視和視頻游戲不是我們作為教育者的敵人。它們只是講故事的替代方法。

我們要做的是鼓勵(lì)每個(gè)孩子至少通過(guò)文字欣賞故事，就像他們通過(guò)視覺(jué)媒體欣賞故事一樣。電影和電視很棒，而且我知道，因?yàn)槲乙簧蓟撕芏鄷r(shí)間通過(guò)這些媒體來(lái)創(chuàng)作故事!但是，即使不是不可能，也很難不閱讀就發(fā)揮出自己的全部潛能。素養(yǎng)是成為終身學(xué)習(xí)者的必經(jīng)之路，而如果我們要教育個(gè)人和真正的自由社會(huì)，則素養(yǎng)至關(guān)重要。

我們?nèi)绾渭ぐl(fā)孩子們熱愛(ài)閱讀?

1.在舒適的地方與學(xué)生會(huì)面。

我們必須露面孩子在哪里閑逛，并將他們帶回到書面文字中。一直以來(lái)，閱讀Rainbow一直都是這樣做的，首先是通過(guò)原始電視連續(xù)劇，現(xiàn)在是通過(guò)將兒童讀物帶到網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字設(shè)備。但是，正如老師所知道的，還有許多其他方式可以認(rèn)識(shí)他們所在的孩子：

與他們討論他們最喜歡的電影，電視節(jié)目或視頻游戲。查找有關(guān)那些已被孩子迷住的宇宙和人物的書籍。

向他們展示漫畫和圖畫小說(shuō)中動(dòng)態(tài)視覺(jué)效果和書面故事講述如何一起工作。

讓孩子們制作自己的漫畫或?qū)懽约旱耐诵≌f(shuō)，并與同學(xué)分享他們的作品。

2.用好書圍住孩子們。

當(dāng)我們?yōu)楹⒆觽兲峁┰L問(wèn)豐富圖書館的機(jī)會(huì)時(shí)，我們每天都會(huì)提供成百上千的機(jī)會(huì)，讓他們的眼睛迷上一個(gè)有趣的書名，或者讓他們看到另一個(gè)學(xué)生選擇一本書并全神貫注于此。當(dāng)我們給孩子們看書時(shí)，我們向他們展示讀書是貫穿生活的東西，是一天中任何時(shí)候要做的事情。當(dāng)我們給孩子們一個(gè)圖書館并讓他們選擇自己的閱讀材料時(shí)，我們提供了更深入，更普及，更個(gè)人化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最重要的是，由學(xué)生驅(qū)動(dòng)。

3.大聲讀書。

要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的熱愛(ài)，您可以做的最好的事情就是與他或她一起閱讀。大聲朗讀是一種低壓且簡(jiǎn)單的方法，可以通過(guò)書面單詞來(lái)激發(fā)想像力。一旦您將它們安然無(wú)truly并真正著迷了，就把書的副本留在教室里，給他們免費(fèi)的閱讀時(shí)間。您想象有多少學(xué)生會(huì)選擇自己拿書并完成?

4.向?qū)W生展示您有多喜歡閱讀。

在我的童年時(shí)代，是我的母親，一位狂熱的讀者，這是我第一次對(duì)閱讀的樂(lè)趣有所了解，但是老師對(duì)學(xué)生的生活同樣具有影響力。當(dāng)我回想起上學(xué)的日子時(shí)，我記得有幾位老師對(duì)學(xué)科的熱情激發(fā)了我類似的熱情。當(dāng)教師找到方法向?qū)W生展示閱讀在自己的生活中有多重要時(shí)，它為閱讀在學(xué)生的生活中發(fā)揮重要作用打開了大門。

只有開始

對(duì)故事的熱愛(ài)扎根于每個(gè)人，而且我們擁有比過(guò)去人類歷史上更多的媒體來(lái)接受這些故事。在視頻游戲中，我們可以通過(guò)故事引導(dǎo)角色。在電影和電視中，我們可以在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)看到整個(gè)人生。在書中，我們可以讀到在立面立面下掙扎的復(fù)雜情緒和動(dòng)機(jī)。每種媒體都有其獨(dú)特的吸引力和局限性。當(dāng)在一起使用時(shí)，我們不僅可以灌輸對(duì)學(xué)生各種形式的故事敘述的熱愛(ài)，而且可以使他們對(duì)我們作為人類的故事敘述中的DNA有一種感覺(jué)。