如果有人瘋狂到足以讓我開學(xué)并且我有幸采訪了老師，那么我的第一個(gè)問題將是：“您的熱情是什么?” 當(dāng)我聽到兒童作家布魯斯·科維爾(Bruce Coville)歪曲這些確切的字眼時(shí)，我?guī)缀跽玖似饋聿⒐恼?。我的笑容貼近耳朵。內(nèi)心深處說：“謝謝你，布魯斯。” 熱情的人打動(dòng)我。精力，興奮和愛使我成為一個(gè)更好的人。

“你的熱情是什么?” 想象一下在一次采訪中。您會(huì)害怕回答嗎?你能回答嗎?您的大學(xué)培訓(xùn)是否已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了這個(gè)問題?當(dāng)教師與課程開發(fā)分離時(shí)，您將刪除“實(shí)施思想，而教師的模型將成為技術(shù)人員或白領(lǐng)的模型”。(亨利·吉魯(Henry Giroux))如果“專家”繼續(xù)抨擊人類脫離教學(xué)，那么教師在地球上將如何教學(xué)?永恒的真理是，世界上鼓舞人心的人，真正的最好的老師對(duì)生活充滿熱情。無論主題如何，他們都會(huì)以某種方式推動(dòng)人們變得更好。

愛德華·伯曼(Edward Berman)指出，當(dāng)前的改良主義者“放棄了關(guān)于將學(xué)校作為改善個(gè)人狀況的手段的言論”。如果我們不鼓勵(lì)孩子們尋找自己的真理，那我們?yōu)槭裁匆虝?

這是呼吁所有老師將心靈帶回到教室。但是，為此，他們必須首先回答一個(gè)最棘手的問題，即最著名的批評(píng)槍手阿爾菲·科恩(Alfie Kohn)發(fā)表的問題：“道德和實(shí)踐問題”：老師會(huì)“以他們自己的方式對(duì)待學(xué)生嗎?被……對(duì)待或他們希望他們被對(duì)待的方式?”

教室里的音樂

我一生中大部分時(shí)間都在聽音樂，并且玩了一段時(shí)間。這是我最好的朋友，我的副駕駛，和我的睡前故事。它總是在那搖動(dòng)我的骨頭或讓我進(jìn)入昏昏欲睡的發(fā)呆。音樂通過我的血管傳遞感覺，并單擊心靈投影儀上的開關(guān)。它讓人聯(lián)想到人物，場(chǎng)景，風(fēng)景的圖像，而且，如果這首歌真的很搖滾，就將我?guī)У竭b遠(yuǎn)的地方。小時(shí)候，我總是在那個(gè)舞臺(tái)上與Gene Simmons呼吸火，吐血或在那部White Snake視頻中的兩輛美洲虎(汽車)上滾來滾去(來吧，你也這樣做了)。這就是我的接線方式。音樂總能幫助我想象并夢(mèng)想成真。

我十年的教學(xué)已經(jīng)教會(huì)了我很多有關(guān)孩子如何與音樂互動(dòng)的知識(shí)。我的某些課程由于一個(gè)主要缺陷而慘敗，這是錯(cuò)誤的音樂。我為您做了腿部工作，所以請(qǐng)仔細(xì)聽。

提示1：如果您正在上音樂課，那么除非您直接使用歌詞，否則幾乎總是必須起到輔助作用。小伙子們和女友們無法擺脫藝術(shù)家的聲音。我問過他們很多次，最常見的答案是……“聽起來很有趣。” 嘿，孩子們都是孩子。

提示#2與他們見面。您不能穿上一些塵土飛揚(yáng)的舊音樂，并期望他們揮舞拳頭并擺動(dòng)頭部。古典音樂很棒，但是孩子們需要各種樂器音樂來保持興趣。我發(fā)現(xiàn)了一些很棒的藝術(shù)家在尋找搖滾樂器。以下是幫助您入門的簡(jiǎn)短列表。

您已經(jīng)掌握了音樂，現(xiàn)在可以上一堂課

我將通過向約翰·威廉姆斯和他的音樂家們?cè)诠ぷ魇抑斜硌?ldquo; 大白鯊”主題開始本節(jié)課(摘自我的《大白鯊》擴(kuò)展版， 當(dāng)然)。在大屏幕上播放電影時(shí)，看著作曲家?guī)ьI(lǐng)他的樂團(tuán)是完全神奇的。音樂講了很多故事。能夠?qū)懗雠c演員們的激情和活力相匹配的音樂故事，同時(shí)增強(qiáng)主題和場(chǎng)景感，這是一種天賦。太棒了。我希望我的學(xué)生能用他們的眼睛來思考，所以我改變了角色。我不想讓學(xué)生在故事中寫音樂，而是希望我的學(xué)生在音樂中寫故事，思想，場(chǎng)景或清單。在每個(gè)會(huì)話中，我通常旋轉(zhuǎn)六到八個(gè)局部曲調(diào)(大約一分鐘)。這需要練習(xí)和耐心，因此，如果您一開始茫然地凝視，請(qǐng)不要緊張。要開心，你正在聽音樂，還記得嗎?

最后，您的學(xué)生將獲得一個(gè)故事塊或種子列表，或您選擇的任何名稱。您會(huì)飽受音樂精神的熏陶，睜開非音樂人的眼睛，甚至可能燃起火焰。