她想要的只是一件適合高級舞會的新衣服。

但是當(dāng)18歲的克里斯汀·萊恩(Kristen Lane)在社交媒體上張貼了一張自己穿著舊式舞會禮服的照片時，希望將其賣掉以籌集資金，她收到了關(guān)于她外表的無情抨擊。

“這些評論讓我對自己感到恐懼，” 她說。

ISTE首席執(zhí)行官理查德·庫拉塔(Richard Culatta)說，網(wǎng)上巨魔“一直在糾纏她，不斷讓她失望”，“直到一個學(xué)生 - 也許是你的一個 - 只是張貼，'我覺得你看起來很漂亮。' 然后讓其他人也這樣做。在你知道之前，人們開始向她充滿了關(guān)于她多么美好和美麗的評論。“

他們還向田納西州青少年捐贈了抗議網(wǎng)絡(luò)欺凌的捐款。Lane籌集了大約5000美元，她曾經(jīng)幫助她為學(xué)校里的其他學(xué)生買不起的衣服 - 所有這一切都是因為一個學(xué)生理解成為一名優(yōu)秀的數(shù)字公民意味著什么。

“如果我們不積極地教它，學(xué)會成為一個有效的數(shù)字公民就不會發(fā)生，”Culatta說。“準(zhǔn)備一代有效的數(shù)字公民是我們能夠做的最重要的事情，以確保我們的未來民主。”

不幸的是，許多教育工作者仍然錯誤地將數(shù)字公民身份與在線安全混為一談。教孩子們制作強(qiáng)密碼并避免在網(wǎng)上發(fā)布不合適的圖片很重要，但這已經(jīng)不夠了。在一個假新聞和日益激烈的政治兩極分化的時代，教師應(yīng)該超越在線安全并教導(dǎo)學(xué)生如何使用技術(shù)：

讓他們的社區(qū)更好。

恭敬地與有不同信仰的人交往。

塑造和改變公共政策。

評估在線信息來源的有效性。

“事實證明，數(shù)字公民身份不是'不應(yīng)該'的清單，而是'dos'的清單，”Culatta說。“從來沒有比現(xiàn)在更重要。”

為了促進(jìn)對話，他敦促ISTE 2018的教育工作者承諾在下一學(xué)年只做一件事來促進(jìn)數(shù)字公民身份，并使用標(biāo)簽#DigCitCommit分享他們在社交媒體上的承諾。以下是他們的一些回復(fù)。

有影響力的項目

“我承諾通過讓學(xué)校的四年級和五年級學(xué)生為學(xué)校制作公共服務(wù)公告，使用海報掛在大廳和視頻片段進(jìn)行我們的每日新聞節(jié)目，將數(shù)字公民身份帶到最前沿。”

- Tim Swick

“我會有我的學(xué)生創(chuàng)造/繪制了什么樣的善意，以創(chuàng)建一個紙質(zhì)被子壁畫。“

- 辛西婭喇嘛

”我將為學(xué)生提供真正的機(jī)會，在課堂上參與社交媒體，為他們建模如何成為一個優(yōu)秀的數(shù)字公民。我還將為他們的激情項目添加一個社交媒體組件。“

- Lourey女士

“我將使用數(shù)字公民身份作為與我的中學(xué)生一起寫作和研究課題。”

- Andrew Bucheger

給學(xué)生韁繩

“除了@CommonSenseEd課程和認(rèn)證，我還致力于創(chuàng)建一個學(xué)生團(tuán)體，他們將在校園內(nèi)開展自己的數(shù)字公民活動。”

- Deatra Lee

“促進(jìn)數(shù)字公民意識：創(chuàng)建同齡中學(xué)生群體，為即將到來的中學(xué)生塑造積極的社交媒體行為。”

- Pattie Morales

讓父母參與進(jìn)來

“今年我將致力于促進(jìn)數(shù)字公民身份的一件事是什么?為父母舉辦的社區(qū)外展活動!“

- Lisa Risch

“我將為促進(jìn)數(shù)字公民身份做些什么?計劃和促進(jìn)父母之夜的數(shù)字公民身份。“

- Erin Freestone

以身作則

“作為建筑領(lǐng)導(dǎo)者，我承諾通過首先評估digcit教學(xué)是否在我校園的教室中進(jìn)行來促進(jìn)數(shù)字公民身份。”

- Mark Eley博士

“以身作則，在我的學(xué)校推廣數(shù)字公民身份。顯示Ss我如何在不同的設(shè)置/場合進(jìn)行在線互動。鼓勵所有Ts做類似的事情。幫助學(xué)生在上下文中學(xué)習(xí)。“