現(xiàn)在越來(lái)越多的小伙伴對(duì)于科普知識(shí)：西安少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程都學(xué)些什么?這方面的問(wèn)題開(kāi)始感興趣，因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在都是想要了解到此類(lèi)的信息，那么既然現(xiàn)在大家都想要知道科普知識(shí)：西安少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程都學(xué)些什么?，小編今天就來(lái)給大家針對(duì)這樣的問(wèn)題做個(gè)科普介紹吧。

現(xiàn)在各國(guó)間的文化都在相互交融和影響，英語(yǔ)有作為國(guó)外大多數(shù)的語(yǔ)種，這時(shí)候?qū)W會(huì)英語(yǔ)就有很大的作用，很利于自己學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)文化，要是連英語(yǔ)都不認(rèn)識(shí)，又怎么能取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)文化來(lái)提高自己個(gè)人能力呢?

西安新航道精英教育青少英語(yǔ)培訓(xùn)課程：

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)1

【招生對(duì)象】

1.0基礎(chǔ)起步2.學(xué)齡6-7歲3.幼兒園大班4.小學(xué)一二年級(jí)

【課程特點(diǎn)】

1.全英小班授課，打造純正英文環(huán)境2.全面夯實(shí)基礎(chǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提高3.定期課程展示，感受孩子點(diǎn)滴進(jìn)步4.多元學(xué)科滲透，融入豐富語(yǔ)料內(nèi)容

【課程服務(wù)】

1.注重少兒階段全科能力提高2.采用海外原版引進(jìn)教材，同時(shí)結(jié)合多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3.有專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)里優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)4.小班教學(xué)，嚴(yán)格限制人數(shù)，高端服務(wù)

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)2

【招生對(duì)象】

1.學(xué)齡8-9歲2.小學(xué)三四年級(jí)

【課程特點(diǎn)】

1.英文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，全方位訓(xùn)練2.與劍橋少兒英語(yǔ)考試(YLE)無(wú)縫對(duì)接--讓學(xué)生輕松得高分3.漫畫(huà)故事與話(huà)劇表演，讓學(xué)生在歡樂(lè)中提高口語(yǔ)4.增強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，讓學(xué)生在口語(yǔ)考試中自信發(fā)揮5.內(nèi)容豐富新穎學(xué)科交叉融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受英文閱讀的樂(lè)趣

【課程服務(wù)】

1.融多學(xué)科知識(shí)性、趣味性和社會(huì)性于一體2.能夠全方位培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力、聽(tīng)說(shuō)交際能力，英文寫(xiě)作能力3.為孩子小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，更為孩子的小升初考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

新概念青少英語(yǔ)

【招生對(duì)象】

1.8-14歲青少年2.小學(xué)三四年級(jí)及以上

【課程特點(diǎn)】

1.針對(duì)青少年的身心特點(diǎn)，采用了和他們生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的語(yǔ)言材料2.通過(guò)精心設(shè)計(jì)的聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作練習(xí)幫助青少年扎實(shí)地掌握各項(xiàng)英語(yǔ)知識(shí)和能力3.遵循的是“先聽(tīng)后說(shuō)，先說(shuō)后讀，先讀后寫(xiě)”的漸進(jìn)性原則4.加入了系統(tǒng)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)內(nèi)容

【課程服務(wù)】

1.優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)八級(jí)教師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)授課2.課堂氣氛輕松活潑，課文內(nèi)容輕松掌握3.精選教材配套習(xí)題，小班授課模式4.每周隨堂測(cè)試成績(jī)，VIP跟蹤服務(wù)

注重趣味性，將復(fù)習(xí)貫穿于一日教學(xué)活動(dòng)中。不管什么人學(xué)英語(yǔ)，學(xué)過(guò)之后不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記，這就要求教師在日常教學(xué)生活中，在學(xué)過(guò)之后，及時(shí)讓他們復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，既提高孩子聽(tīng)覺(jué)的感受能力，使之辨別出語(yǔ)音的細(xì)小變化，區(qū)別正確和錯(cuò)誤的發(fā)音，又訓(xùn)練孩子發(fā)音器官的協(xié)調(diào)性，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)讓少孩子掌握單詞的發(fā)音，同時(shí)可將隨機(jī)提問(wèn)、師生問(wèn)答、角色表演、游戲等多種有趣味的形式，貫穿于復(fù)習(xí)中，以減少?gòu)?fù)習(xí)的機(jī)械與乏味。