古德爾在學(xué)校和社區(qū)恢復(fù)，治療的住宅寄宿學(xué)校孩子們的年齡14至17物質(zhì)的使用和共同發(fā)生障礙，在敞開大門北卡羅來納州阿什維爾。該計劃目前正在接受申請，它結(jié)合了針對物質(zhì)使用和同時發(fā)生的疾病的全面臨床支持與認(rèn)可的學(xué)術(shù)計劃，家庭支持以及各種健康，保健和娛樂活動，以創(chuàng)建個性化的康復(fù)體驗。

Goodale學(xué)校為年輕人提供了安全，關(guān)懷，臨床上合理的康復(fù)途徑，同時使家人安心。該計劃采用以人為本，循證的做法，直接解決物質(zhì)使用失調(diào)和同時發(fā)生的失調(diào)，例如焦慮，抑郁，創(chuàng)傷和悲傷，這通常會影響康復(fù)。

該臨床程序包含一個真實的恢復(fù)模型，該模型支持終身恢復(fù)所需的應(yīng)對，溝通，決策和生活技能的開發(fā)。在計劃人員和同伴的支持下，學(xué)生磨練了這些技能后，他們將獲得自信，自我意識和應(yīng)變能力，以應(yīng)對治療后的挑戰(zhàn)。

在Goodale學(xué)校呆10到12個月的過程中，學(xué)生參加了完全認(rèn)證的高中課程，從而在專注于康復(fù)的同時獲得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。通過在小班級環(huán)境下的動手經(jīng)驗學(xué)習(xí)，學(xué)生可以探索自己的興趣并獲得可轉(zhuǎn)移的學(xué)分。

執(zhí)行董事菲利普·卡明斯(Philip Cummings)表示：“我們知道，年輕人可以在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)致力于一項計劃，因此成功康復(fù)的機(jī)會最大。” “但是恢復(fù)不一定要以學(xué)術(shù)進(jìn)步為代價。在Goodale學(xué)校，我們創(chuàng)建了一個年輕人可以專注于恢復(fù)和學(xué)術(shù)的地方。每個人都對他們的長期健康，健康和成長起著重要作用。生活中的成功。”

Goodale學(xué)校和康復(fù)社區(qū)的名字以Bob Goodale的名字命名，Bob Goodale是該計劃的熱忱和有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)者，并且是使用障礙和康復(fù)服務(wù)的熱情倡導(dǎo)者。Goodale是哈里斯·泰特(Harris Teeter)的前首席執(zhí)行官，該公司在南大西洋幾個州和哥倫比亞特區(qū)經(jīng)營，是一家雜貨店連鎖店，也是北卡羅來納州商務(wù)部的前副秘書。他曾為各地社區(qū)的非營利組織提供服務(wù)。