在第一個(gè)月的教學(xué)中，我偷看了一年中的第一次家長(zhǎng)會(huì)議，一個(gè)孤獨(dú)的父母坐在那里聽(tīng)演講。學(xué)校里有500多名學(xué)生。

八年后，超過(guò)300個(gè)家庭參加了該會(huì)議。我們面臨的最大挑戰(zhàn)是讓父母(他們通常不喜歡上學(xué))將我們視為一個(gè)充滿愛(ài)心和支持的社區(qū)，因此我們刻意營(yíng)造一個(gè)讓家人感到舒適的環(huán)境。如果需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的討論，可以將其保存在不同的時(shí)間，因?yàn)檩^大的聚會(huì)是關(guān)于社區(qū)的。

在那八年的時(shí)間里，我的1號(hào)學(xué)校從全州表現(xiàn)最差的學(xué)校之一變成了全州表現(xiàn)最好的學(xué)校之一。家長(zhǎng)的參與提高了出勤率，增加了學(xué)校與家庭的溝通，增加了家長(zhǎng)要求的有關(guān)學(xué)術(shù)支持的會(huì)議，并完成了更多的功課并歸還。當(dāng)父母覺(jué)得自己理解了內(nèi)容之后，他們就會(huì)更愿意幫助他們的孩子在家閱讀和練習(xí)數(shù)學(xué)。

結(jié)果：在實(shí)施更改的前五年中，100%的三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生以及98%的五年級(jí)學(xué)生達(dá)到或超過(guò)了閱讀水平標(biāo)準(zhǔn)，每組98%的學(xué)生達(dá)到或超過(guò)了數(shù)學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生約有一半的醒來(lái)時(shí)間都花在教室外面。研究表明，父母的參與與學(xué)業(yè)成績(jī)直接相關(guān)。老師也知道。在Scholastic調(diào)查中，有98%的教師認(rèn)為家庭的參與和支持是學(xué)生成功的關(guān)鍵。

有影響力的父母參與

許多學(xué)校在家庭參與方面都取得了成功-鼓勵(lì)參與和低風(fēng)險(xiǎn)投入的全校有趣活動(dòng)。他們可能會(huì)掙扎的是基于課堂并與學(xué)習(xí)相關(guān)的積極參與。

在我們的學(xué)校，這意味著父母要在孩子的教室里參加與學(xué)生在學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并閱讀和理解有關(guān)孩子的數(shù)據(jù)。我們希望學(xué)生以相同的方式了解并掌握自己的學(xué)習(xí)方式，也需要父母與子女一起積極學(xué)習(xí)相同的技能。

每個(gè)社區(qū)都是獨(dú)特的，但是有一些指導(dǎo)原則可以幫助家庭在任何情況下參與。

吸引父母的策略

物有所值：如果您真正想通過(guò)家庭參與來(lái)建立學(xué)業(yè)成就，那么邀請(qǐng)父母參加每一次最后的游行和課堂聚會(huì)都不會(huì)減少金錢。減少事件，使其有意義并專注于最大的變化機(jī)會(huì)?？紤]如何為父母希望參加的活動(dòng)(例如學(xué)生表演)增加意義。歷史上很有趣的東西，例如萬(wàn)圣節(jié)游行，現(xiàn)在可以在教室里以怪獸為主題的數(shù)學(xué)游戲。父母來(lái)參加游行，并開(kāi)始練習(xí)數(shù)學(xué)。

重點(diǎn)關(guān)注父母參與的關(guān)鍵思想領(lǐng)域。我們需要每位學(xué)生都能流利地閱讀其年級(jí)水平并了解基本的數(shù)學(xué)事實(shí)。牢牢掌握這些知識(shí)之后，我們就可以分享一些技巧，例如對(duì)理解的質(zhì)疑以及將數(shù)學(xué)與日常生活聯(lián)系在一起的能力。

規(guī)劃：時(shí)間是關(guān)鍵。如果您在12月的活動(dòng)中，當(dāng)家人和老師忙碌且壓力重重時(shí)，與4月相比，您的出勤率和注意力將減少。

還要注意社區(qū)事件。如果您所在的社區(qū)在星期三晚上在教堂舉行青年團(tuán)體活動(dòng)，那么參加星期三晚上學(xué)?；顒?dòng)的人數(shù)就會(huì)減少。如果您是足球之鄉(xiāng)，那么秋天的星期五晚上將會(huì)被預(yù)訂。

時(shí)間安排：我們的許多家庭都在輪班工作，在輪班時(shí)間開(kāi)始或結(jié)束時(shí)計(jì)劃活動(dòng)最為方便。如果您的大多數(shù)家庭從事專業(yè)工作，那么上學(xué)日活動(dòng)就不會(huì)吸引人。在我們附近，父母沒(méi)有交通，需要步行去學(xué)校，所以所有事情都需要在天黑之前結(jié)束。我們發(fā)現(xiàn)從下午4點(diǎn)到下午6點(diǎn)舉行活動(dòng)非常成功：老師可以放學(xué)后留下來(lái)，父母可以下班后馬上回家，每個(gè)人都在家吃飯。

主題：我們圍繞有趣的學(xué)者創(chuàng)建了主題活動(dòng)。例如，在我們的馬戲之夜前幾周，教師們開(kāi)始通過(guò)馬戲主題來(lái)教授標(biāo)準(zhǔn)。我的班級(jí)以近距離閱讀的方式閱讀了巴納姆和貝利的歷史，我們對(duì)馬戲團(tuán)讓步進(jìn)行了數(shù)學(xué)運(yùn)算，還研究了馬戲團(tuán)動(dòng)物。以馬戲團(tuán)為主題的作品在大廳里排成一列，營(yíng)造了一個(gè)有趣而誘人的環(huán)境，同時(shí)側(cè)重于學(xué)者?；顒?dòng)的一周，兒童馬戲團(tuán)表演者在體育課上向?qū)W生傳授平衡和玩雜耍的技巧。

簡(jiǎn)而言之，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生興趣和炒作的同時(shí)，一直在研究學(xué)者。他們堅(jiān)持參加馬戲團(tuán)之夜，與父母分享學(xué)習(xí)技巧。足球，金融知識(shí)和十月的怪獸是其他受歡迎的主題。

美食：當(dāng)我們刻入他們的夜晚時(shí)，我們需要為他們的家人供餐，因此我們提供了盒裝意大利面條晚餐。家庭獲得了參觀教室的門票，可以將其換成晚餐。飯盒意味著晚上沒(méi)有老師留下來(lái)打掃衛(wèi)生，自助餐廳的工作人員可以為您做準(zhǔn)備，在出發(fā)前準(zhǔn)備好飯盒。

社區(qū)合作伙伴，包括電力公司和當(dāng)?shù)劂y行，為糧食提供了資金。與自助餐廳員工合作，我們能夠以與學(xué)校早餐或午餐相似的成本制作大量餐食。許多企業(yè)致力于家庭伙伴關(guān)系和社區(qū)外展，有時(shí)您所要做的就是詢問(wèn)。

家庭參與可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，但它也提供了令人難以置信的機(jī)會(huì)來(lái)推動(dòng)學(xué)生成為一個(gè)社區(qū)的成功，因此不可忽視。