為學(xué)校，協(xié)會(huì)，非營(yíng)利組織和基于信仰的組織提供基于云的軟件的領(lǐng)先提供商Community Brands為K-12私立和私立學(xué)校推出了升級(jí)的通信平臺(tái)在這個(gè)不可預(yù)測(cè)的學(xué)年里讓家人知道。Educate是Community Brands的旗艦學(xué)生信息系統(tǒng) ，其強(qiáng)大的通訊中心使學(xué)校可以在今年重新打開(kāi)物理或虛擬門(mén)時(shí)通過(guò)電子郵件，短信甚至電話向整個(gè)社區(qū)發(fā)送重要的公告。

對(duì)通訊中心的最新升級(jí)使學(xué)?？梢韵蚱浼胰?，學(xué)生和教職員工發(fā)送消息，以傳達(dá)從停課到開(kāi)票到出勤的所有信息。通過(guò)提供預(yù)構(gòu)建和可定制的模板，Educate幫助學(xué)校在幾秒鐘內(nèi)向社區(qū)發(fā)送重要消息，同時(shí)確保家庭在整個(gè)校園中收到的消息清晰且一致—當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)在不斷變化的學(xué)校中航行時(shí)，這一點(diǎn)至關(guān)重要自己風(fēng)景。社區(qū)品牌TADS的客戶(hù)可以利用與Educate的即用型集成，以確保交流中心始終保持最新，最準(zhǔn)確的學(xué)生和家庭聯(lián)系信息。新的回復(fù)中心使學(xué)?？梢詫?shí)時(shí)查看對(duì)其短信的回復(fù)，

教育總經(jīng)理漢克·薩德勒(Hank Sadler)親眼目睹了家長(zhǎng)保持對(duì)孩子學(xué)校狀況的了解至關(guān)重要。“我從自己家庭的經(jīng)歷中知道，清晰，一致的學(xué)校信息對(duì)于虛擬學(xué)習(xí)和面對(duì)面學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。隨著我們重新定義'上學(xué)'的意義，讓家人了解并了解更多信息。現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都重要。”薩德勒說(shuō)。“教育交流中心是確保學(xué)校和家庭在最不確定的時(shí)刻保持聯(lián)系的完美工具。”

通過(guò)使用直接內(nèi)置于現(xiàn)有學(xué)生信息系統(tǒng)中的通信工具，而不是利用第三方文本和電話平臺(tái)，學(xué)校將其通信直接集成到了日常學(xué)校和教室管理中。利用集成的通信平臺(tái)還可以完全消除在各個(gè)系統(tǒng)之間來(lái)回穿梭數(shù)據(jù)的耗時(shí)且經(jīng)常容易出錯(cuò)的過(guò)程。學(xué)校管理員可以確保他們使用的是最新的聯(lián)系信息，并且事實(shí)上，家庭正在收到有關(guān)其學(xué)生的重要信息。

通訊中心提供的工具不僅僅可以直接從學(xué)校向家人發(fā)送消息。社交媒體集成將警報(bào)和消息同時(shí)發(fā)布到學(xué)校的社交媒體帳戶(hù)(如Facebook和Twitter)，使學(xué)?？梢詫⑵湎l(fā)布給更廣泛的受眾。而且，由于Educate是教區(qū)的領(lǐng)先SIS，因此新的企業(yè)級(jí)通信功能使教區(qū)管理員可以同時(shí)創(chuàng)建電子郵件，文本和電話警報(bào)，并將其發(fā)送給所有校園中的家庭。

對(duì)于需要此類(lèi)強(qiáng)大通訊工具但可能缺乏訪問(wèn)它們的資金的學(xué)校，某些州提供了特殊的救助資金，專(zhuān)門(mén)用于支持學(xué)校實(shí)施通訊系統(tǒng)。