NWEA和New Classrooms宣布建立合作伙伴關(guān)系，以幫助更多的學(xué)生達(dá)到中學(xué)數(shù)學(xué)的年級水平。通過此次合作，學(xué)?？梢栽L問一套數(shù)字工具，其中包括中期和診斷評估，同類最佳的內(nèi)容以及由“一對一”開發(fā)的個(gè)性化學(xué)習(xí)路線圖。一起使用時(shí)，這些工具可以為學(xué)生提供量身定制的精確路線圖，從而幫助他們提高年級水平。

“作為精確衡量學(xué)習(xí)增長的評估解決方案的長期領(lǐng)導(dǎo)者，在我們設(shè)計(jì)這些以學(xué)生為中心的解決方案時(shí)，NWEA是一個(gè)自然的合作伙伴。這種合作關(guān)系的強(qiáng)大之處在于，它可以使教師看到精確的技能水平信息并規(guī)范的增長數(shù)據(jù)。”“新課堂”(Joeach Rose)首席執(zhí)行官，Joel Rose是“向一個(gè)360教學(xué)”和“向一個(gè)路線圖教學(xué)”的制造商。“我們很高興能組隊(duì)并結(jié)合我們的互補(bǔ)優(yōu)勢。”

NWEA首席執(zhí)行官Chris Minnich說：“我們不僅需要評估學(xué)生的技能水平，還需要幫助教育工作者將數(shù)據(jù)付諸實(shí)踐。” “我們與New Classrooms的“一對一教學(xué)路線圖”的合作關(guān)系將利用MAP增長的結(jié)果，使教師可以快速有效地為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到年級水平。”

量身定制的加速能力

一起使用時(shí)，MAP增長和“教到一體”路線圖可讓學(xué)生優(yōu)先考慮他們在給定年級或課程水平上達(dá)到熟練程度所需的技能。

現(xiàn)在，NWEA和“一站式教學(xué)”路線圖之間的合作伙伴關(guān)系允許使用NWEA的“ MAP增長”評估中的數(shù)據(jù)來確定學(xué)生應(yīng)進(jìn)行“一站式教學(xué)”的哪個(gè)年級診斷。隨著學(xué)生逐步完成“教給一個(gè)路線圖”的內(nèi)容，學(xué)生將接受形成性評估以驗(yàn)證對每種技能的掌握程度，并且他們的個(gè)性化路線圖會經(jīng)常更新以確保他們保持最新并保持進(jìn)度。MAP Growth的中期評估將為每位學(xué)生提供從時(shí)間跨度到全國水平的數(shù)學(xué)增長指標(biāo)，并為每位學(xué)生提供他們從“教學(xué)”到“一個(gè)路線圖”的個(gè)性化路線圖的項(xiàng)目熟練程度。

全國性非營利組織“新教室”(New Classrooms)是一個(gè)為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化教育的使命，它通過“教到一個(gè)360”計(jì)劃與NWEA合作了幾年。在流行病導(dǎo)致的教育徹底中斷之后，這兩個(gè)組織都感到迫切需要支持學(xué)生，家長和老師，這種擴(kuò)大的伙伴關(guān)系已不再存在。