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    為佛羅里達(dá)學(xué)生提供更多個(gè)性化支持

    導(dǎo)讀 SAVVAS學(xué)習(xí)公司,為K-12教育下一代的學(xué)習(xí)解決方案的領(lǐng)導(dǎo)者,宣布與Turnitin的合作&reg;利用其給教師myPerspectives 佛羅里達(dá)州英語(yǔ)語(yǔ)言藝

    SAVVAS學(xué)習(xí)公司,為K-12教育下一代的學(xué)習(xí)解決方案的領(lǐng)導(dǎo)者,宣布與Turnitin的合作®利用其給教師myPerspectives 佛羅里達(dá)州英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)(ELA )基于AI的,符合標(biāo)準(zhǔn)的工具,使學(xué)生能夠提高自己的寫(xiě)作技巧。

    今年新增SAVVAS被捆綁其廣受歡迎的myPerspectives佛羅里達(dá)州 與Turnitin的的修訂助理®,在線修改工具,讓學(xué)生得到及時(shí),個(gè)性化和可操作的反饋對(duì)他們的寫(xiě)作任務(wù)對(duì)他們提交給他們的老師之前每一個(gè)技能水平。

    myPerspectives佛羅里達(dá)州以學(xué)生為中心,以教師為靈感,開(kāi)發(fā)了6-12歲的識(shí)字解決方案,以滿足佛羅里達(dá)州針對(duì)ELA制定的新的優(yōu)秀學(xué)生思維基準(zhǔn)(BEST)標(biāo)準(zhǔn)。該計(jì)劃提供印刷,數(shù)字和混合格式的資料,無(wú)論在哪里學(xué)習(xí),該計(jì)劃都能為教師提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,以支持他們的學(xué)生。

    在MyPerspectives Florida中增加了Turnitin的修訂助手,從而使ELA計(jì)劃更加強(qiáng)大,其讀寫(xiě)任務(wù)與Florida的BEST Standards保持一致,從而使學(xué)生可以在任何情況下學(xué)習(xí)寫(xiě)作,并為高風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試的需求做好了充分的準(zhǔn)備。

    Savvas Learning首席執(zhí)行官Bethlam Forsa說(shuō):“學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰(zhàn),尤其是在如今的短信時(shí)代。要成為一名強(qiáng)大的作家需要實(shí)踐,但學(xué)生通常并不自然地傾向于修改自己的作品。”公司。“這就是為什么我們與Turnitin合作的原因。佛羅里達(dá)州myPerspectives的 學(xué)生現(xiàn)在可以通過(guò)最先進(jìn)的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)受到啟發(fā)來(lái)修改他們的作品,該技術(shù)使修改和編輯過(guò)程更具吸引力和啟發(fā)性。”

    Turnitin的修訂助手使用人工智能來(lái)分析學(xué)生的寫(xiě)作并快速識(shí)別學(xué)生的長(zhǎng)處和掙扎。它通過(guò)向?qū)W生提供詳細(xì),整體和句子層次的評(píng)論來(lái)激發(fā)學(xué)生不斷修改自己的作文。它還提供了色彩鮮艷,易于理解的圖標(biāo),代表了“清晰”,“發(fā)展”,“組織”和“語(yǔ)言”四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域,以衡量學(xué)生如何表達(dá)自己的想法。

    Revision Assistant直接集成到Savvas Realize™中,后者是教育技術(shù)行業(yè)最通用的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)之一,可實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和在線書(shū)寫(xiě)工具的無(wú)縫體驗(yàn),并簡(jiǎn)化了單點(diǎn)登錄訪問(wèn)。各地區(qū)還可以將myPerspectives Florida與Turnitin的高級(jí)抄襲檢查程序SimCheck捆綁在一起。

    修訂助手不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的能力,還可以通過(guò)節(jié)省教師的時(shí)間來(lái)增強(qiáng)他們的能力,使他們可以專注于指導(dǎo)并輕松地為學(xué)生的寫(xiě)作打分。借助myPerspectives Florida,教師可以在“修訂助手”儀表板中查看學(xué)生提交的作品和草稿,提供反饋并為作品評(píng)分。詳細(xì)的報(bào)告提供有關(guān)學(xué)生寫(xiě)作技巧的深入,實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),并提供見(jiàn)解以指導(dǎo)有區(qū)別的教學(xué),并隨著他們成為更強(qiáng)大的作家而跟蹤和衡量他們的成長(zhǎng)。

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