我最近與一位領(lǐng)導(dǎo)力教練合作，努力提高我作為特許學(xué)校院長的新職位。她做的第一件事就是讓我描述我的品牌。“我的是什么?”我回答道。她解釋說，一個品牌就是你所熟知的，以及人們?nèi)绾慰创恪?/p>

我之前沒有真正考慮過這一點。因為我在回答中猶豫不決，所以她讓我的同事，甚至家人和朋友用一個詞來形容我。我對一些回復(fù)感到高興，而其他回應(yīng)讓我發(fā)誓要做出改變，以便我認(rèn)為自己與我呈現(xiàn)給別人的方式更加一致。

在我們的教學(xué)中，我們每天都會向?qū)W生展示我們的品牌。學(xué)生經(jīng)常用一個詞來描述教師 - 作為一個堅韌，嚴(yán)格，容易或好的老師。我們根據(jù)我們?nèi)绾握故咀约汉蛯W(xué)習(xí)，如何與學(xué)生互動以及如何管理我們的課堂來贏得聲譽。新教師立即發(fā)現(xiàn)，如果他們呈現(xiàn)一種“放松”或“隨和”的品牌，管理學(xué)生的行為有時會成為問題。

調(diào)查學(xué)生和同事

我們有時會驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)生如何看待我們。如果您對其他人 - 學(xué)生或同事的感知方式不滿意，您會怎么做?你怎么能解決這個問題?這個自我探索之旅的第一步是確定您目前的聲譽。

直接詢問所有學(xué)生可能不會給你你想要的答案，因為你有他們的監(jiān)督角色 - 有些人可能會給出他們認(rèn)為你想聽到的答案。考慮創(chuàng)建一個匿名調(diào)查，詢問有關(guān)課程例程和課程的一些問題，并包括一些關(guān)于您自己的問題。

您也可以詢問或調(diào)查您認(rèn)為對您完全誠實的選定學(xué)生。同時請您的同事和監(jiān)督管理員用一個詞來描述您。這可能是可怕的，你需要盡可能多的響應(yīng)，以便能夠進行有效的分析。

設(shè)定個人成長目標(biāo)

當(dāng)我看到我對其他人的非正式調(diào)查結(jié)果時，出現(xiàn)了模式，我意識到有些人對我的看法與我對自己的看法截然不同。我意識到只有少數(shù)人 - 家人和朋友 - 非常了解我，以確定我的真正品牌。我決定我需要采取一些措施來向我支持的教職員工傳達我真正的自己。那我怎么得到那個消息呢?

找到您認(rèn)為具有所需信譽類型的人并為他們的工作建模。這些人可能是您校園或您所在地區(qū)的高級教師。積極參加會議和會議，并與那些具有您所尋求的品質(zhì)的人保持聯(lián)系。尋找導(dǎo)師。此外，在線參與和閱讀教育文章，雜志和書籍。作者和博主通常非常愿意與您合作。

堅持不懈地追求自己的聲譽?；貧w舊習(xí)慣很容易，因此改變行為和行為是一項持續(xù)不斷的努力。如果你想成為鼓勵學(xué)習(xí)的老師，你知道你必須用相關(guān)的材料來提升你的游戲，并為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和參與的現(xiàn)實理由。

在您的介紹，教學(xué)大綱和電梯演講中分享您的自我描述，并努力實現(xiàn)它。 請記住，你不是你擁有的學(xué)位，也不是你的職位或頭銜。想想別人在你面前的經(jīng)歷以及你影響力的結(jié)果。俗話說，人們可能會忘記你的話，但不會忘記你的感受。

讓您的同事幫助您改變別人對您的看法。請他們幫助你忠于你的理想，如果你不對齊，請他們溫柔地提醒你你的目標(biāo)。例如，如果你傾向于提出批評意見，但想在教師會議期間提出建設(shè)性的意見，那么請問那位了解你的同事，給你一點推動作為提醒。

反思并經(jīng)常評估您在改變聲譽方面的進展。每周都要問自己，“我是怎么出現(xiàn)的?我以什么方式代表我的理想自我?“

在他的著作“ 高效人士的七個習(xí)慣”中，史蒂文科維要求他的讀者認(rèn)為他們已經(jīng)完成了自己的生命并有幸見證了他們自己的葬禮和悼詞。您的朋友，同事，主管和學(xué)生對您的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力有什么看法?你想讓他們說什么?如果這兩個問題的答案不同，那么對齊這兩個問題永遠不會太晚。