翻番伙伴學(xué)校正在迅速擴(kuò)張，以滿足在大學(xué)的數(shù)字化需求的名單后，克利夫蘭軟件公司W(wǎng)isr正努力幫助他們降低夏季融化，滴宣告打算就讀大學(xué)但從未到達(dá)校園的入學(xué)學(xué)生之間的交流。

根據(jù)美國(guó)教育理事會(huì)最近的一項(xiàng)調(diào)查，秋季和夏季的入學(xué)人數(shù)是目前大學(xué)校長(zhǎng)面臨的緊迫問(wèn)題。隨著這些機(jī)構(gòu)繼續(xù)應(yīng)對(duì)揮之不去的影響，管理夏季融化從未如此重要。

Wisr首席執(zhí)行官凱特·沃爾澤(Kate Volzer)表示：“今年的決定日不是終點(diǎn)，這只是難題的一部分。” “學(xué)生需要在秋天秋季開(kāi)始上課之前就感覺(jué)自己已經(jīng)成為校園社區(qū)的一員，而學(xué)校需要傳達(dá)這種教育投資的價(jià)值。”

Wisr的夏季融化解決方案可幫助大學(xué)：

通過(guò)與同齡人，教職員工的私人聯(lián)系來(lái)留住新學(xué)生

通過(guò)讓學(xué)生接觸學(xué)術(shù)和學(xué)生生活來(lái)建立興奮感

通過(guò)聊天模塊，討論區(qū)，網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)和創(chuàng)造性的夏季編程提供持續(xù)的參與機(jī)會(huì)

監(jiān)控?cái)?shù)字參與度指標(biāo)并獲取可行的數(shù)據(jù)以保持學(xué)生的參與度

實(shí)踐證明，這些解決方案可顯著減少夏季融化。一個(gè) 最近的案例研究 追蹤在減少29%美國(guó)芝加哥大學(xué)使用Wisr的平臺(tái)，2018年和2019年，其中一個(gè)工作人員的人能夠管理超過(guò)1200一年級(jí)學(xué)生和60名顧問(wèn)之間。

“在之前，我們?cè)cUChicago之類的學(xué)校合作，將他們的面對(duì)面編程轉(zhuǎn)變?yōu)楦邉?dòng)態(tài)性的數(shù)字校園體驗(yàn)?，F(xiàn)在，這些數(shù)字工具比以往任何時(shí)候都更為重要，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校被迫重新定義其整個(gè)參與戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)未來(lái)發(fā)展。 ，接受的學(xué)生和即將到來(lái)的學(xué)生。” “今年夏天，融化團(tuán)隊(duì)和迎新團(tuán)隊(duì)將在校園里聚在一起，以建立社區(qū)和對(duì)學(xué)生團(tuán)體的信心，并利用這段時(shí)間重塑過(guò)時(shí)的迎新計(jì)劃。”

自爆發(fā)以來(lái)，Wisr對(duì)其解決方案的需求激增。作為響應(yīng)，該公司為改善該平臺(tái)的性能并添加新功能進(jìn)行了瘋狂的工作。新的合作伙伴現(xiàn)在學(xué)校包括耶魯，布朗，韋恩州立大學(xué)，杜克大學(xué)，科羅拉多州和南方衛(wèi)理公會(huì)大學(xué); 他們與芝加哥大學(xué)等長(zhǎng)期合作伙伴一道對(duì)公司的平臺(tái)表示贊賞。

“對(duì)我們而言，如此寶貴的是，我們僅花費(fèi)了一名員工大約15-20%的時(shí)間來(lái)啟動(dòng)Wisr。我們的團(tuán)隊(duì)成員能夠利用她的時(shí)間真正幫助建立校園中不同親和力團(tuán)體之間的聯(lián)系并建立排除這些社區(qū)的產(chǎn)量和夏季融水。”韋恩州立大學(xué)招生管理副總裁Dawn Medley說(shuō)。“到目前為止，我們提供的各個(gè)社區(qū)已有2000多名學(xué)生加入。我認(rèn)為Wisr平臺(tái)將在今年夏天繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，并隨著我們以一種真正真實(shí)和相互聯(lián)系的方式支持和互動(dòng)學(xué)生而向前邁進(jìn)在下一個(gè)招聘周期中。”