七月是 公園和休閑月 外部鏈接 ，我們想不出更好的方式來(lái)繼續(xù)慶祝，而不是建議一些方法，你可以將課程從課堂轉(zhuǎn)移到戶(hù)外活動(dòng)。我們知道我們的學(xué)生沒(méi)有在外面度過(guò)足夠的時(shí)間 外部鏈接 ，但在一項(xiàng)調(diào)查中有四分之三的學(xué)生 外部鏈接 表示他們“通過(guò)學(xué)校很少有機(jī)會(huì)接觸大自然”。

作為教師，我們也知道外出可以改善健康和健康水平。積極參與戶(hù)外活動(dòng)的孩子通過(guò)與同齡人的互動(dòng)發(fā)展出強(qiáng)大的社 被大自然包圍會(huì)促進(jìn)創(chuàng)造力?？偟膩?lái)說(shuō)，花時(shí)間iside 對(duì)健康和發(fā)展至關(guān)重要。 外部鏈接

走出大自然不僅可以幫助孩子在身體上和情感上，而且可以幫助他們學(xué)習(xí) 外部鏈接 也是如此。環(huán)境的變化可以幫助那些在課堂上掙扎的學(xué)生感到更自信，并愿意以新的方式體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

大自然提供了無(wú)數(shù)的課程，既有吸引力，也有基于標(biāo)準(zhǔn)的課程。讓我們來(lái)看看我們?nèi)绾闻c學(xué)生一起搬到外面。

1.尋寶

隨著新的神奇寶貝Go視頻游戲的普及 外部鏈接的 孩子已經(jīng)開(kāi)始出門(mén)了。他們使用手機(jī)在公園，學(xué)校和餐館等公共場(chǎng)所尋找角色。游戲基于地理藏寶的愛(ài)好而松散，其中包括使用數(shù)學(xué)坐標(biāo)尋找小寶物。你可以買(mǎi)geocaching kits 在教室中使用的外部鏈接，或者您可以自己創(chuàng)建自己的搜索。嘗試提出解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)問(wèn)題，放棄學(xué)校周?chē)哪承┳鴺?biāo)。當(dāng)學(xué)生群體解決問(wèn)題并繪制坐標(biāo)時(shí)，他們可以移動(dòng)到下一個(gè)戶(hù)外位置，在那里會(huì)有新的問(wèn)題或獎(jiǎng)勵(lì)等待他們!

2.徒步旅行

讓學(xué)生參加您社區(qū)的徒步旅行。大學(xué)和歷史協(xié)會(huì)經(jīng)常有導(dǎo)游，提供有關(guān)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站的大量信息。學(xué)生們經(jīng)歷了徒步旅行后，讓他們?cè)诟浇蚋浇墓珗@內(nèi)創(chuàng)建自己的短途旅行。一旦他們完成了腿部工作，學(xué)生可以使用Google Tour Builder將他們的徒步旅行變成虛擬旅行 外部鏈接 。

3.粉筆藝術(shù)

在柏油路上留出空間，讓學(xué)生創(chuàng)建美國(guó)地圖，世界地圖或著名藝術(shù)品的比例圖?；蛘咦寣W(xué)生創(chuàng)建自己的繪畫(huà)來(lái)表示他們?cè)谡n堂上學(xué)到的概念 外部鏈接 。也許讓他們畫(huà)出青蛙的生命周期或革命戰(zhàn)爭(zhēng)的背景。將藝術(shù)與自然融為一體的課程將使學(xué)生既有創(chuàng)造力又能參與學(xué)習(xí)。

4.服務(wù)學(xué)習(xí)

為您的班級(jí)組織一天清理當(dāng)?shù)毓珗@。服務(wù)學(xué)習(xí)將家庭和社區(qū)聚集在一起。它還教會(huì)學(xué)生的責(zé)任以及成為公民的意義 外部鏈接 。公園是共享空間，已被留出以允許人們繼續(xù)享受大自然。通過(guò)與學(xué)生一起創(chuàng)建服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，您可以向他們展示如何重視自然，以及一些工作如何能夠讓您的社區(qū)成為一個(gè)美好的地方。

5.學(xué)?；▓@

學(xué)校園藝受到了很多關(guān)注，這是有原因的 最近的外部鏈接。花園在學(xué)術(shù)環(huán)境中提供綠色空間。此外，學(xué)生學(xué)會(huì)種植和收獲健康食品。使用學(xué)?；▓@教學(xué)時(shí)可以使用許多科學(xué)技能。學(xué)生將學(xué)習(xí)種子，土壤，光合作用，能量和生命周期。更不用說(shuō)他們將學(xué)習(xí)新鮮種植的食物是多么美味。

6.自然期刊

不在外面花費(fèi)大量時(shí)間的學(xué)生可能很難描述室內(nèi)環(huán)境以外的環(huán)境。在外面上課，享受安靜的時(shí)間，以反映自然界中發(fā)生的聲音，景象，氣味和其他感覺(jué)。學(xué)生可以在他們的創(chuàng)意寫(xiě)作中使用他們?cè)谧匀黄诳兴涗浀墓P記，以及以后用于研究目的。找到讓學(xué)生參與外面學(xué)習(xí)的方法并不難。當(dāng)你考慮到在大自然中學(xué)習(xí)的所有好處時(shí)，你會(huì)想知道為什么你沒(méi)有經(jīng)常使用外面的空間作為教室。