我們每個人都有自己的想法和回憶，關于學校日的內(nèi)容，持續(xù)時間和感受。但你有沒有想過世界上某些地區(qū)的學校日子有多么不同?不同的國家以不同的方式對待教育，這可能導致在學校日和環(huán)境方面出現(xiàn)一些顯著差異。從課堂上的時間到課堂規(guī)模，休息和午餐，全球有很多因素在不同。

作為他們“回到學校”活動的一部分，Shoe Zone 外部鏈接 已經(jīng)詳細了解了世界各地的教育 外部鏈接 ，比較9個不同國家的平均上學日。作為比較性能，持續(xù)時間，學期時間，班級規(guī)模和學校教育年齡范圍的數(shù)據(jù)，一個有趣的相關因素顯而易見。經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)在數(shù)學，閱讀和科學方面得分較高的國家普遍認為生活中的滿意度低于分數(shù)較低的國家。對于一些孩子來說，在學校取得成功的壓力似乎可能是造成這種普遍不滿的原因。

在全球范圍內(nèi)，上課時間可能在5-9.5小時之間，學習時間差異很大。同樣，一年在課堂上度過的日子可能會有160 - 230年的不同 - 所以有些孩子每年在學校的學習時間比其他孩子多70天!預計一些國家的兒童將在學校上學14年，而在其他國家，兒童的期望值只有一半。班級規(guī)模可以在16到30之間變化。僅僅看一下數(shù)字就可以看出，學校對學生生活的影響完全不同，這取決于他們在世界上的生活方式。并非所有的學校教育都是一樣的，也許我們都可以從他們在世界其他地方做事的方式中學到一些東西?