師會(huì)走上舞臺(tái)并一直呆在那里直到最后一個(gè)學(xué)生退出
全年學(xué)校?這個(gè)想法越來(lái)越受歡迎,尤其是父母和決策者擔(dān)心孩子和我們的國(guó)家在教育方面落后。但是對(duì)于老師來(lái)說(shuō),這個(gè)想法就像要求一位百老匯演員參加300晚的比賽 - 以及50名日程表,以便開(kāi)機(jī)。
每天早晨,當(dāng)教室門(mén)打開(kāi)時(shí),老師會(huì)走上舞臺(tái)并一直呆在那里直到最后一個(gè)學(xué)生退出。與百老匯演員不同,教師沒(méi)有可依賴的劇本,他們也沒(méi)有旋轉(zhuǎn)演員的替代品。一群學(xué)生總能感覺(jué)到他們的老師/演員何時(shí)不能表現(xiàn)出色。他們可以避免噓聲或扔掉腐爛的水果,但是,按照他們自己的方式,他們可以寫(xiě)一篇嚴(yán)厲的評(píng)論。
我作為一名中學(xué)教師花了十五年的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)那些在有需要的孩子和富有洞察力的成年人之間搖擺不定的學(xué)生。我不僅編寫(xiě)了適合我孩子的課程,當(dāng)故事情節(jié)出現(xiàn)時(shí),我也采用了即興創(chuàng)作。這可能會(huì)讓我的觀眾贏得喝彩,但是,在傳統(tǒng)的學(xué)年結(jié)束時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了。像我的同事一樣,我需要 - 并且應(yīng)得的 - 一些延長(zhǎng)的停機(jī)時(shí)間。
我知道自從我上老師以后事情發(fā)生了變化。我知道有一些方法可以安排一個(gè)全年開(kāi)放的學(xué)校,并且教師不會(huì)在沒(méi)有休息的情況下在教室里度過(guò)十二個(gè)月。然而,鑒于優(yōu)秀教師長(zhǎng)期缺乏,我可以想象學(xué)年增長(zhǎng)的時(shí)間越長(zhǎng),而教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)則無(wú)法滿足改變投票的需要。
不是教師的我的朋友指出,大多數(shù)美國(guó)人全年工作,只有兩三個(gè)星期的假期。真的夠了。但我恭敬地提出,教學(xué)不同于會(huì)計(jì),營(yíng)銷(xiāo)或制造。創(chuàng)造性地接近工作的教師是每天都在練習(xí)美術(shù)的藝術(shù)家。就像演員需要時(shí)間離開(kāi)舞臺(tái)為下一個(gè)角色做準(zhǔn)備一樣,老師需要休息一下來(lái)設(shè)想下一學(xué)年。無(wú)論你怎么稱呼暑假 - 一個(gè)迷你休假或間歇,或僅僅一兩個(gè)月完全不同的東西 - 這是必不可少的。如果移動(dòng)太快而電路過(guò)載,則無(wú)法創(chuàng)建。你需要停下來(lái),做夢(mèng),重新開(kāi)始。
那些推動(dòng)學(xué)年擴(kuò)大的人 - 我懷疑,這些人從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)9月到6月,面對(duì)面,有時(shí)與一個(gè)滿是學(xué)生的班級(jí)的面對(duì)面關(guān)系 - - 很快就會(huì)指出,教師在暑假期間會(huì)有兩個(gè)多月的假期,而不是在學(xué)年期間休假。多么輕松的工作; 多么美好的生活。
老師知道真相。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),學(xué)年是一個(gè)史詩(shī)般的十個(gè)月的邂逅,可以是令人振奮和令人沮喪,快樂(lè)和悲慘,進(jìn)步和退步,并且總是身體,情感和智力上的負(fù)擔(dān)。
主張廢除暑假的觀點(diǎn)認(rèn)為,美國(guó)的學(xué)校正在全球范圍內(nèi)失去吸引力,因?yàn)檫@里的學(xué)生仍然閑置太久。在7月和8月期間,他們失去了動(dòng)力。因此,教師的前提是,需要在教室里待上更長(zhǎng)時(shí)間和更長(zhǎng)時(shí)間,向孩子們提供事實(shí)并用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試啟動(dòng)他們,這樣他們才能表現(xiàn)得更好。窗簾永遠(yuǎn)不會(huì)落下。節(jié)目從未結(jié)束。
每個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子需要停下來(lái)玩耍,釋放能量,或者只是躺下來(lái)觀看云層浮動(dòng)。教師也需要停工,拔掉電源,放松,睡覺(jué),寫(xiě)詩(shī),讀他們開(kāi)始但從未在學(xué)年完成的那些書(shū)。休息時(shí)間不是麻痹你的大腦。經(jīng)過(guò)十個(gè)月的艱苦訓(xùn)練,它實(shí)際上又刺激了它。你打破了這個(gè)循環(huán)。你離開(kāi)了舞臺(tái)。在此過(guò)程中,您開(kāi)始以新的眼光看待即將到來(lái)的學(xué)年。你會(huì)發(fā)現(xiàn)為九月的教室?guī)?lái)新鮮感的能量。