誰負責監(jiān)督大學的在線課程?這一問題引發(fā)了喬治華盛頓大學的內部調查，此前一起訴訟引發(fā)了人們對在線課程的學術質量是否與他們的面對面版本相提并論的疑問。

“教師參議院成員對此表示關注，對大學的在線課程知之甚少，有多大或有多少，”GW醫(yī)院管理榮譽教授Kurt Darr說。“目的是調查我們擁有的以及如何管理它。”

教師參議院的成員對該大學的在線課程知之甚少感到擔憂。

庫爾特達爾

一個報告從調查，與上周五校評議共享，認為“存在與如何課程被監(jiān)控以及它們是如何影響還沒有得到解決的臉對臉的方案，問題的” 千兆瓦柴刀報告。此外，提交該研究的教師工作組警告說，在線復制面對面的程序可能會對傳統(tǒng)課程產(chǎn)生“蠶食”的影響。

總體而言，該工作組發(fā)現(xiàn)缺乏大學范圍的建立和運行在線，混合或校外學位課程的指導方針。“一份批準用于面對面設置的課程或計劃可在線提供，無需由部門，院長或學術編輯進行審查，”報告中寫道。“教師監(jiān)督一些在線學位課程的程度尚不清楚。”

此外，該組織聲稱，當在線提供相同的課程時，更多的校內學位課程可能會失去入學率，從而蠶食一些校內課程。

教師們希望在線課程能為遠程學習者提供服務，而當?shù)貙W生則可以參加面對面的課程。然而據(jù)報道撰寫該報告的Darr稱，他們聲稱DC大都會地區(qū)的許多本地學生正在選擇在線選項。(Darr說教師沒有提供這方面的數(shù)據(jù)，但認為聲稱是“軼事證據(jù)。”

Darr曾在GW自己教過在線課程，但認為這些研究結果對該機構構成了重大風險：“我們擁有所有這些教室，如果它們是空的，我們將采取什么措施呢?我們有固定的房地產(chǎn)和設備成本，如果校內課程減少或消失，我們就會變成傳統(tǒng)[感覺]的大學，我們將像鳳凰城大學一樣。“

該工作組的另一個關注點是，許多兼職，兼職和博士候選人正在教授在線課程并為學生提供建議。

“[兼職教師]薪酬適中......他們沒有任何福利，也沒有退休，沒有全職教師的醫(yī)療計劃，”達爾說。“重點是，[兼職教師]在網(wǎng)上課程中非常有吸引力，因為它們價格低廉。”

根據(jù)該報告，GW的至少70個項目提供在線學位，招收超過4,200名學士學位的博士學位課程。GW中越來越多的在線和混合課程被列為報告需求背后的原因，以及該大學過去對其在線課程的強烈抵制。

關鍵是[兼職教師]在在線課程中非常有吸引力，因為它們很便宜。

庫爾特達爾

2016年，四名前學生對該大學提起集體訴訟，聲稱他們的在線研究生課程不符合學生的承諾。該投訴指控GW將該程序的現(xiàn)場和在線版本視為相同，但學生發(fā)現(xiàn)在線選項“遠遠低于，但成本更高，而且迫使學生'他們在學習這些材料時自生自滅，“Hatchet 去年報道說。

該報告的作者指出：“該訴訟可能是'一次性'，或者它可能是我們在線學位課程問題的象征。”

達爾強調，該報告旨在更好地了解該大學的在線產(chǎn)品 - 而不是建議他們。在線學習的倡導者指出，交付模式可以幫助為所謂的非傳統(tǒng)學生提供更多的高等教育，例如父母，在職學生或遠程學習者。“在線學習有一個作用......因為學生需要靈活性，”達爾說。

他仍然對在線學習與現(xiàn)場課程的學習體驗相匹配的能力持懷疑態(tài)度。對于數(shù)字課程，他認為“你是一個在屏幕上的郵資大小的圖像。沒有實體存在; 這與在一群人中并試圖完成某事完全不同。“

該報告提供了一系列關于大學如何推進其在線和混合計劃的建議。建立監(jiān)管監(jiān)督的大部分責任將落在大學教務長身上，Darr說這將有助于制定管理大學在線課程的計劃。

“學校和大學必須確保在線，混合和校外學位課程描述與校園提供的課程相同，具有相同的學位要求，”它寫道。“這對于博士論文的建議和考試尤其重要，其中有些實例表明缺乏明確的要求。”

其他建議包括要求GW的所有學校和學院采用標準化流程來開發(fā)和實施在線課程，并確保在線課程的人員配備指南與大學校園課程的人員配置指南一致。