教學(xué)是一項(xiàng)很重要的工作。從清晨設(shè)置到課后評(píng)分，教師不斷做出決策，多任務(wù)處理，并通過(guò)冗長(zhǎng)的待辦事項(xiàng)列表進(jìn)行匆忙。對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)，完成所有事情并且仍然需要非常需要的個(gè)人健康時(shí)間可能特別困難。

今年，從成功的資深教師那里獲取一頁(yè)，他們依靠聰明，有目的的慣例來(lái)完成工作。這些教師經(jīng)常采用例行程序，以節(jié)省時(shí)間，消除不必要的決策，并確定重要的事項(xiàng)。“權(quán)力的力量”一書(shū)的作者查爾斯·杜希格指出，創(chuàng)造慣例使我們能夠?qū)Ｗ⒂谥匾氖虑槎皇窃诤螘r(shí)完成每日或每周任務(wù)的細(xì)節(jié)。換句話(huà)說(shuō)，添加有目的的例程是教師節(jié)省工作量并完成工作的一種方式。

規(guī)劃例程

不要在前一天晚上計(jì)劃或搬運(yùn)不需要的書(shū)籍，而是利用日常的力量來(lái)制定可持續(xù)的計(jì)劃時(shí)間表。首先列出所有計(jì)劃要求。包括所有內(nèi)容 - 如果您制作家庭作業(yè)數(shù)據(jù)包或需要每周計(jì)劃一個(gè)新的數(shù)學(xué)中心，請(qǐng)將這些任務(wù)添加到您的列表中。

當(dāng)您了解每周需要完成的工作時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)查看日歷，以確定您將用于規(guī)劃的時(shí)間段。列出您的學(xué)校規(guī)劃期和課后時(shí)間。但是如果你通常在星期五使用你的計(jì)劃期來(lái)整理你的教室，那就把它從你的名單上刪除 - 它已經(jīng)被拿走了。

然后安排你的休息時(shí)間。如果你喜歡在星期六睡覺(jué)或者在星期二與朋友一起玩瑣事之夜，那么請(qǐng)關(guān)閉這些時(shí)間?？紤]在您盡早離開(kāi)學(xué)校并且有一天上班遲到的情況下，每周至少選擇一天。每周安排的提前休假時(shí)間使得完成差事和安排醫(yī)生預(yù)約變得更容易一些，而無(wú)需改變整個(gè)計(jì)劃程序。

當(dāng)您準(zhǔn)備好基本時(shí)間段時(shí)，下一個(gè)目標(biāo)是創(chuàng)建一個(gè)計(jì)劃，將相似的工作批處理以提高效率。如果你每天都在教科學(xué)，那么就可以在周一準(zhǔn)備一整周時(shí)間。如果您每天進(jìn)行鈴聲活動(dòng)，請(qǐng)一次完成整周的活動(dòng)。當(dāng)您可以將類(lèi)似的任務(wù)組合在一起時(shí)，您將節(jié)省時(shí)間和精力。例如，一次制作所有副本比每天早上批量制作更快。我們的目標(biāo)是找到一個(gè)例程，讓您有效地計(jì)劃，而不會(huì)主宰您生活中的每一個(gè)時(shí)刻。

您的第一個(gè)計(jì)劃例程可能需要一些調(diào)整。如果你在周日晚上準(zhǔn)備好家庭作業(yè)包時(shí)感到壓力，那就調(diào)整你的計(jì)劃，直到它舒服為止。如果您發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)印機(jī)或復(fù)印機(jī)上等待排長(zhǎng)隊(duì)，請(qǐng)安排您的辦公室工作時(shí)間較短，或者在您上學(xué)遲到的那一天保存。

家長(zhǎng)聯(lián)系例程

父母聯(lián)系似乎是一項(xiàng)重大任務(wù)，直到它被分解成小程序。首先，弄清楚你打算接觸什么樣的聯(lián)系方式。個(gè)人筆記，電話(huà)，課程新聞簡(jiǎn)報(bào)或提醒文本只是幾個(gè)選項(xiàng)。然后，計(jì)算出每周可以使用的時(shí)間。也許你會(huì)把課余鐘和教師會(huì)議之間的20分鐘用于每周一撥打家長(zhǎng)電話(huà)。

在某些情況下，課堂時(shí)間也適用于父聯(lián)系人例程。在我上課的第一年，我在每天的獨(dú)立寫(xiě)作時(shí)間里給父母寫(xiě)了一兩張快速的卡片。當(dāng)學(xué)生們挖掘自己的寫(xiě)作時(shí)，我跪在桌子旁邊，向父母寫(xiě)了幾句正面的句子。

無(wú)論您選擇將整個(gè)計(jì)劃期間還是每天幾分鐘的時(shí)間用于此任務(wù)，請(qǐng)跟蹤您聯(lián)系的父母，以便您可以慢慢完成整個(gè)列表。

組織例程

精通時(shí)間，完成任務(wù)的例程也可以應(yīng)用于課外責(zé)任。專(zhuān)注于管理電子郵件的特定時(shí)間，并考慮使用OHIO(僅處理一次)方法。當(dāng)您閱讀電子郵件，立即回復(fù)或采取行動(dòng)時(shí)，您不會(huì)經(jīng)常檢查舊電子郵件或完全忘記任務(wù)。我的一位聰明的同事在她的辦公桌前保留了一塊白板，在那里她記錄了所有電子郵件的待辦事項(xiàng)，所以她從未錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)。

使用例程來(lái)簡(jiǎn)化任何看似令人生畏，無(wú)組織或耗時(shí)的工作領(lǐng)域。如果課前的時(shí)刻有點(diǎn)緊張，請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)先級(jí)列表，以便每天早上完成。如果您發(fā)現(xiàn)自己忙于完成重要任務(wù)或缺少個(gè)人活動(dòng)，請(qǐng)考慮創(chuàng)建例程以幫助您可靠地將這些內(nèi)容融入您的工作周。

教師長(zhǎng)期以來(lái)一直稱(chēng)贊學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，我們也可以為自己開(kāi)發(fā)一些有用的課程。