有抱負(fù)的教師可以做些什么
學(xué)習(xí)教學(xué)作為一種職業(yè)
形成了美國未來教育你的初中或高中一章。國家辦事處協(xié)調(diào)有關(guān)專業(yè)教學(xué),就業(yè)機(jī)會,經(jīng)濟(jì)援助選擇以及職業(yè)流動性,多樣性,工作保障和其他事項(xiàng)等教育問題的信息。
有一個包括與孩子一起工作的計(jì)劃
在夏令營工作或在幼兒園或小學(xué)擔(dān)任教師助理。大學(xué)專業(yè)學(xué)科,確保理論與豐富的實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)最有效的教學(xué)策略,掌握為您和未來學(xué)生提供學(xué)習(xí)的技術(shù)。在Edutopia的文章“Elena的故事:構(gòu)想教師的構(gòu)想”中,斯坦福大學(xué)教授Linda Darling-Hammond描述了一位虛構(gòu)的教師Elena,以描繪導(dǎo)致優(yōu)秀教學(xué)的教育路徑。
在教師準(zhǔn)備計(jì)劃中有選擇性
尋找教師教育,為與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師一起工作的課堂提供大量機(jī)會。許多關(guān)于教師的調(diào)查顯示,他們對準(zhǔn)備計(jì)劃的最大抱怨之一就是在真正的K-12教室里沒有足夠的時間。
謹(jǐn)防快捷教師準(zhǔn)備課程
夏季新兵訓(xùn)練營是速成課程的例子,很少為有抱負(fù)的教師提供足夠的準(zhǔn)備,以滿足日常教學(xué)需求。
考慮在城市環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)
許多州或聯(lián)邦政府將原諒學(xué)生貸款或?yàn)樵诔鞘谢虻褪杖肷鐓^(qū)的學(xué)校任教的教師提供其他獎勵。
資源
教育資源信息中心教學(xué)和教師教育信息中心。該中心提供廣泛的網(wǎng)絡(luò)圖書館,提供有關(guān)教師準(zhǔn)備和教師職業(yè)狀況的信息。
美國未來的教育者。在Phi Delta Kappa International的保護(hù)下,教育,中學(xué)和高中學(xué)生專業(yè)協(xié)會組成了地方分會,探索了教育事業(yè)。
國家教育協(xié)會。這個國家最大的教師工會為對教學(xué)事業(yè)感興趣的少數(shù)民族學(xué)生提供了大量資源,包括為未來少數(shù)民族教師提供獎勵的組織名單。
這個全國性的非營利組織為高中學(xué)生提供了在暑假期間向中學(xué)生傳授學(xué)術(shù)和其他技能的機(jī)會 - 其中許多人有輟學(xué)的風(fēng)險。