許多人沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，但教育工作者接受過(guò)培訓(xùn)，擁有許多與其他職業(yè)相同的技能。其中一些技能包括組織，公開(kāi)演講和演講技巧，領(lǐng)導(dǎo)力，多任務(wù)處理和有效的時(shí)間管理。事實(shí)上，作為一名教育者是一種自己的野獸。在Slate引用Ryan Fuller 外部鏈接 ，“向美國(guó)宇航局介紹航天器的熱保護(hù)系統(tǒng)如何與其主要結(jié)構(gòu)相連接，這與讓30名青少年對(duì)對(duì)數(shù)感到興奮相比是一件輕松的事。”

在由Jaison R. Abel和Richard Deitz執(zhí)行的2013年研究中，他們發(fā)現(xiàn)只有27%的大學(xué)畢業(yè)生 外部鏈接 持有與其專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)的工作。這是教學(xué)學(xué)位的情況嗎?絕對(duì)!事情并不像最初的計(jì)劃那樣有效 - 這沒(méi)關(guān)系。如果繞道意味著找到一個(gè)真正適合你的職業(yè)，那么偏離原來(lái)的道路就是值得一游。以下是五種常見(jiàn)的職業(yè)發(fā)展途徑 - 你可以看到自己在做什么嗎?

企業(yè)家

把你喜歡的一切都放在教育專(zhuān)業(yè)，并在自己的事業(yè)中開(kāi)辟自己的利基......或不!這是成為自己老板的樂(lè)趣之一：擁有靈活性和自由來(lái)做你想做的事。以Sheila Jane為例，我們是8個(gè)問(wèn)題系列的過(guò)去嘉賓之一。她離開(kāi)了教室，開(kāi)始了三項(xiàng)業(yè)務(wù)，包括一個(gè)促進(jìn)教師健康的網(wǎng)站，一個(gè)針對(duì)教師的月度會(huì)員計(jì)劃，以及一個(gè)為期六周的在線(xiàn)課程，使教師能夠?qū)崿F(xiàn)他們的商業(yè)夢(mèng)想。

平均工資：有所不同。

教學(xué)設(shè)計(jì)師

教學(xué)設(shè)計(jì)師為教師開(kāi)發(fā)教學(xué)理論和方法，以確保學(xué)生擁有可用于有效學(xué)習(xí)的最佳工具。換句話(huà)說(shuō)，你是在教老師教學(xué)生!如果您對(duì)影響學(xué)生感興趣但又不想在教室，傳統(tǒng)或在線(xiàn)教學(xué)，這是一種仍然有意義的貢獻(xiàn)方式。看看我們對(duì)Travis Thurston的采訪(fǎng)，了解更多關(guān)于成為一名教學(xué)設(shè)計(jì)師以及他如何通過(guò)他的教育學(xué)位進(jìn)行過(guò)渡。

平均工資： 63,000美元 外部鏈接

與哈佛的BOK CENTER一起實(shí)現(xiàn)您的職業(yè)目標(biāo)

高等教育教學(xué)策略 外部鏈接

在這個(gè)為期8周的課程中，您將深入?yún)⑴c有關(guān)高等教育背景下有效和有吸引力的教學(xué)方法的最相關(guān)研究。您有機(jī)會(huì)發(fā)展成為一名教育工作者，將自己與專(zhuān)業(yè)人士分開(kāi)，致力于持續(xù)學(xué)習(xí)。

贊助計(jì)劃

在線(xiàn)講師

如果教室里的教學(xué)不是你的事，虛擬教室可能更適合你!通過(guò)增加靈活性，節(jié)省成本和在自己家中教學(xué)的舒適性，但仍然能夠影響學(xué)生，教學(xué)可能不再是一個(gè)交易破壞者。

平均工資： 1,250- $ 1,500 一個(gè)加速的五周學(xué)期課程的外部鏈接

學(xué)校的其他角色

所以教學(xué)不是你的事 - 但在學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)中擔(dān)任不同的職位可能更合適!其中一些角色包括：指導(dǎo)顧問(wèn)，校長(zhǎng)和學(xué)校業(yè)務(wù)經(jīng)理。

平均工資：

指導(dǎo)顧問(wèn)：45-095美元至53,610美元 外部鏈接

校長(zhǎng)： 98,151美元 外部鏈接

學(xué)校業(yè)務(wù)經(jīng)理： 58,330美元 外部鏈接

圖書(shū)管理員

如果您喜歡教學(xué)所提供的組織和管理角色以及對(duì)掃盲和媒體的興趣，您可能有興趣成為圖書(shū)管理員或圖書(shū)管理員顧問(wèn)。組織和編目書(shū)籍，回答讀者的問(wèn)題，以及管理/培訓(xùn)其他員工是圖書(shū)館員的一些角色和職責(zé)。