新教師經(jīng)常很難找到多種方式讓學(xué)生訪問課程內(nèi)容視頻剪輯可以提供幫助
在向?qū)W生介紹新的信息,概念和技能時(shí),教師總是努力展示更多,并且更少講述。教育研究員Pauline Gibbons告訴我們,“不是試圖簡化信息,而是放大課程意味著找到盡可能多的方法來使關(guān)鍵信息易于理解。”
新教師往往很難找到擴(kuò)大課程的方法。視頻剪輯可以成為幫助學(xué)生更深入理解內(nèi)容的絕佳工具。重要的是要注意我們使用視頻的頻率和頻率 - 對于使用該電影,紀(jì)錄片或新聞剪輯有明確的目的非常重要。
使用視頻的目的
建立關(guān)于主題的背景知識。我們知道學(xué)生在通過多種方式獲取信息時(shí)學(xué)得最好 - 通過閱讀,繪畫,聽老師的口頭解釋和觀看視覺媒體。從許多研究中我們也知道,使用視覺效果是獲得新語言的關(guān)鍵。在加利福尼亞州和美國其他許多州,我們學(xué)校都有大量的英語學(xué)習(xí)者(ELL)。圖像和視頻支持學(xué)習(xí)新內(nèi)容,概念和想法。
例如:在一級英語語言發(fā)展課程中,學(xué)生處于獲取英語的早期階段。他們在天氣上工作,學(xué)習(xí)颶風(fēng)和龍卷風(fēng)。老師打開一個(gè)五分鐘的視頻片段,顯示颶風(fēng)和龍卷風(fēng)的例子,以及他們的后果如何不同。學(xué)生們討論他們在視頻片段中看到的內(nèi)容,并使用新的詞匯表來編寫句子。
豐富文字或文字摘錄。無論他們是在閱讀一部小說還是非虛構(gòu)小說,學(xué)生都可以從他們所學(xué)習(xí)的人,地點(diǎn)或事物的背景中獲益。視頻剪輯可以幫助他們可視化事件或人,同時(shí)在歷史上,政治上,社交上和情感上設(shè)置上下文。
一個(gè)例子:一個(gè)11年級的歷史課正在閱讀一篇關(guān)于民權(quán)運(yùn)動和吉姆克勞法律的文章。在他們閱讀之前,老師展示了Ava DuVernay屢獲殊榮的紀(jì)錄片13日的摘錄,其中突出了南方在內(nèi)戰(zhàn)后期間的隔離和限制條件。視覺和音頻加強(qiáng)了學(xué)生的閱讀,增強(qiáng)了他們對民權(quán)運(yùn)動需求的理解。
深化或鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)?;ヂ?lián)網(wǎng)上隨時(shí)提供兒童友好的操作視頻或教學(xué)視頻。通常在七分鐘之內(nèi),這些可以用來強(qiáng)化學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)或已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。例如,YouTube,TeacherTube和BrainPop提供有關(guān)不同學(xué)術(shù)主題和主題的簡短教學(xué)視頻,例如如何進(jìn)行短片或如何寫信。觀看為孩子們創(chuàng)建的簡短教學(xué)視頻對于學(xué)生來說是一個(gè)不錯(cuò)的休息時(shí)間 - 新穎或新鮮的東西可以真正堅(jiān)持下去。
一個(gè)例子:五年級學(xué)生一直在撰寫敘事文章。老師提供了說明,一些模特論文和一個(gè)圖形組織者,以幫助他們寫出他們的第一稿。當(dāng)他們這樣做的時(shí)候,她在教學(xué)組合中增加了一個(gè)幽默的五分鐘視頻,講述了由著名故事書角色扮演的青少年講述的敘事寫作的注意事項(xiàng)。
有選擇性。剪輯可以產(chǎn)生很大的影響,因此您需要選擇電影,新聞片段或紀(jì)錄片中最具活力和特色的部分來向?qū)W生展示。首先明確你的目的 - 這將幫助你確定要展示的內(nèi)容以及如何為學(xué)生設(shè)置框架。
對于高年級,可能會有一部有價(jià)值但過于活潑或有爭議的電影。你不必解雇它 - 只是戰(zhàn)略性的。例如,在電影“ 辛德勒的名單”中,有很多激烈的暴力和一些成人的性內(nèi)容。因此,我只展示了一些精選片段,以擴(kuò)大我的十年級學(xué)生對大屠殺的理解。
提供使命。我們怎樣才能確保學(xué)生積極觀看?在播放視頻之前提供任務(wù)。例如,“當(dāng)你觀看時(shí),我希望你注意......”為學(xué)生將要觀看的內(nèi)容設(shè)定目標(biāo)將使他們保持負(fù)責(zé)和注意力。
暫停思考(和寫)。通過暫停剪輯讓學(xué)生有時(shí)間反思。避免讓學(xué)生在觀看時(shí)寫下筆記或回答問題等任務(wù)。這對ELL來說尤其困難。(對我們所有人來說,坦率地說。試試吧。)觀看幾分鐘,然后暫停視頻,讓學(xué)生討論他們剛看到的內(nèi)容,寫下反思,或回答你提出的問題。每隔幾分鐘暫停一次,就可以讓學(xué)生有時(shí)間處理他們正在觀看的內(nèi)容,如果這是一個(gè)信息豐富的視頻,或者如果你教一個(gè)小學(xué)一年級,那么這個(gè)特別有價(jià)值。