幾年前，我寫(xiě)了一篇名為“ 在小學(xué)課堂教授數(shù)字公民身份 ”的文章?，F(xiàn)在，我想分享一個(gè)教育互聯(lián)網(wǎng)安全的示例課程給幼兒園的學(xué)生。是的，你讀得正確 - 幼兒園。

隨著孩子們?cè)诟贻p和更年輕的時(shí)間上網(wǎng)，我們明確地教育幼兒如何在線保護(hù)自己至關(guān)重要。大多數(shù)年幼的孩子在學(xué)校接受“ 陌生人的危險(xiǎn) ”談話，所以他們知道如何在鄰居和面對(duì)面的情況下處理陌生人。

在與這些學(xué)生解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)，有三個(gè)注意事項(xiàng)。首先，將關(guān)于如何在現(xiàn)實(shí)生活中處理陌生人的知識(shí)轉(zhuǎn)移到虛擬環(huán)境中的知識(shí)并不是自動(dòng)的。需要教它。其次，雖然大多數(shù)陌生人的危險(xiǎn)程序都教導(dǎo)陌生人是可怕的，并且意味著想要傷害或綁架兒童，但這與在線陌生人之間的合作方式相矛盾。并非所有陌生人都很危險(xiǎn)。最后，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生可以走路或逃避潛在的威脅。在線環(huán)境中，危險(xiǎn)在學(xué)生家中，如果他們沒(méi)有處理棘手情況所需的技能，則很難逃脫。

在線保護(hù)私人信息

這是我和我的幼兒園和一年級(jí)學(xué)生一起上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，介紹了陌生人在互聯(lián)網(wǎng)上存在的想法，并討論我們應(yīng)該如何與他們互動(dòng)。您需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)，并且有一臺(tái)投影儀或交互式白板很有幫助，因此在討論期間可以將這些問(wèn)題投射到屏幕上。問(wèn)學(xué)生這些問(wèn)題：

“什么是陌生人?”在征求各種答案后，確保學(xué)生明白陌生人是我們不認(rèn)識(shí)的人。提醒學(xué)生一些陌生人可能想要傷害他們，但并非所有陌生人都是壞人。你可以提一些例子，比如陌生人為你打開(kāi)一扇門(mén)，或者拿起你丟下的東西然后把它歸還給你。

“我們不應(yīng)該告訴陌生人什么樣的事情?”請(qǐng)求各種答案，確保提到“地址”，“電話號(hào)碼”，“全名”等內(nèi)容。

“告訴陌生人可以做什么樣的事情?”這個(gè)問(wèn)題往往更難讓學(xué)生回答。您可能會(huì)得到“嗨”或“你好嗎?”這樣的答案。如果學(xué)生感到難過(guò)，請(qǐng)讓他們用拇指投票評(píng)論“你最喜歡的顏色”或“你最喜歡的冰淇淋口味”。解釋某些類(lèi)型的信息不會(huì)讓他們受到傷害。

“網(wǎng)上有陌生人嗎?”有些學(xué)生可能以前在網(wǎng)上玩過(guò)游戲，可能會(huì)提供與這些經(jīng)歷相關(guān)的答案。我有像幼兒園一樣年輕的學(xué)生說(shuō)他們認(rèn)為網(wǎng)上有陌生人，因?yàn)槟悴⒉豢偸侵滥阍诟l(shuí)說(shuō)話。在簡(jiǎn)要討論了我們可以在線與陌生人(包括游戲系統(tǒng))聯(lián)系的不同方式之后，向他們展示一個(gè)關(guān)于如何在線處理陌生人的視頻。

讓學(xué)生在BrainPOP Jr. 觀看互聯(lián)網(wǎng)安全視頻。然后，讓他們分享他們從電影中學(xué)到的東西。征求一些答案后，使用網(wǎng)站上的Word Play活動(dòng)查看視頻中的詞匯。接下來(lái)，讓他們完成Write About It活動(dòng)。

有幾種方法可以檢查并確保您的學(xué)生理解課程：

打印出一個(gè)測(cè)驗(yàn)(簡(jiǎn)單或困難，取決于你的學(xué)生)，以評(píng)估他們學(xué)到了什么。

讓您的學(xué)生表演他們對(duì)視頻中主要概念的理解或在線處理陌生人的練習(xí)場(chǎng)景。

讓他們使用TuxPaint等繪圖程序創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)安全海報(bào)。