1.通過積極假設(shè)接近父母

父母是你的朋友。他們想和你合作。他們希望看到他們的孩子比其他任何事都更成功。家長會議可能是您展示您對父母的信念并反思他們的機會，但是當(dāng)您與父母交往時，即使您對他們持有一些疑慮，也要把它們放在一邊。歡迎每位家長與您的學(xué)生(他們的孩子)一起工作，成為您最強大的盟友。

2.準備，準備，準備

你和父母在一起的目標或目標是什么?你究竟想要溝通什么?您希望本次會議的結(jié)果如何?

這是一個例子：我在瑪麗亞會議上的目標是讓她的媽媽看到她今年秋天寫的成長，并確定她可以更有條理的一些方式。我也想聽聽她媽媽對她正在處理的社會挑戰(zhàn)的看法。

然后準備你的材料。有筆記，測試和工作樣本，但要準確計劃您想要分享的內(nèi)容。不要只和父母坐下來打開一個充滿學(xué)生作業(yè)的大型文件夾。在您想要分享的項目上添加便簽，選擇增長的最佳示例，并記下幾個筆記。

3.以解決方案為導(dǎo)向

在要求變更時要具體。告訴父母，“他分心了很多”，沒用。什么是父母(誰不是整天坐在她的孩子身邊)應(yīng)該對這條信息做什么?她怎么能幫助她的孩子或老師?

無論你從父母那里得到什么支持，都需要成為她的影響范圍內(nèi)的東西。問父母：“你能和他談?wù)劯鼘Ｗ?” 是可能的，父母可以說話和交談，但結(jié)果可能有限。

一位老師可以說：“我很擔(dān)心，因為你的兒子經(jīng)常在我班上的獨立工作中分心。這就是我正在做的事情，試圖幫助他......你在家看到這種行為嗎?你有嗎?我能嘗試的其他任何想法嗎?你能想到你能做的任何事嗎?“

始終傳達成長的心態(tài)。在適當(dāng)?shù)臈l件下，所有行為都可以改變。如果您想看到變化并對學(xué)生有所顧慮，請準備好提供具體，可行的解決方案。

4.抓住機會學(xué)習(xí)

你有什么問父母可能會幫助你更好地支持你的學(xué)生?你想知道什么?如果這是您第一次與父母坐在一起，那么這是一個很好的機會，可以聽到他們對孩子到目前為止的學(xué)校經(jīng)歷的看法，他們孩子喜歡在校外做什么，關(guān)于他們的問題，以及他們所關(guān)心的問題。他們的孩子。那你想問什么?

5.表明你關(guān)心

對于父母來說，會議可能是可怕的或精彩的。作為家長，我坐在老師的對面，他們的感情我無法辨認 - 我實際上質(zhì)疑他們是否關(guān)心我的兒子作為一個人和一個學(xué)生。我也坐在那些我想跳起來擁抱的老師對面; 他們非常關(guān)心我的孩子。

不要低估積極的力量，并帶領(lǐng)它。具體分析您分享的積極數(shù)據(jù) - 講述軼事或展示一件作品。確保你真正感受到這種積極性。我們都可以嗤之以鼻。每個孩子總有一些積極的，值得稱道的東西。找到它并與父母分享這些數(shù)據(jù)是你的工作。