當(dāng)我讀到關(guān)于激勵(lì)學(xué)生的內(nèi)容時(shí)，很多內(nèi)容都?xì)w結(jié)為我作為老師應(yīng)該做的事情，包括：

加強(qiáng)積極行為

為學(xué)生作業(yè)提供選擇

規(guī)劃圍繞學(xué)生興趣的課程

為學(xué)生提供積極的強(qiáng)化(即披薩派對(duì)，貼紙，額外學(xué)分)

名單還在繼續(xù)。

這些以教師為中心的動(dòng)機(jī)工具讓我思考 - 如果我希望我的學(xué)生有動(dòng)力，為什么我會(huì)投入所有的努力來(lái)保持他們的積極性?他們應(yīng)該是內(nèi)在動(dòng)力，自我激勵(lì) - 從這個(gè)信念出發(fā)，我的眾籌項(xiàng)目誕生了。

在我的課堂上集資

我們不是為了一個(gè)很酷的課堂派對(duì)，一個(gè)很棒的實(shí)地考察或一些技術(shù)小玩意，以使課堂更具互動(dòng)性。我的學(xué)生選擇了一個(gè)他們感到充滿(mǎn)激情的慈善機(jī)構(gòu)，并為此創(chuàng)建了一個(gè)籌款頁(yè)面，而不是為自己找到一些東西。

那么是什么激勵(lì)了我的學(xué)生?他們讓我很驚訝。我希望他們選擇體育或名人慈善機(jī)構(gòu)。我從他們自己選擇的慈善機(jī)構(gòu)中學(xué)到了很多關(guān)于我的學(xué)生的知識(shí)。以下是一些亮點(diǎn)：

建立一個(gè)奇跡：我在加利福尼亞州圣地亞哥教書(shū)。我的一些學(xué)生每天都從墨西哥的蒂華納過(guò)境到學(xué)校，所以我并不感到驚訝的是他們的動(dòng)機(jī)是為那些為那些人建造房屋的想法。不幸的是。為建立奇跡籌集資金的兩個(gè)團(tuán)體：

家庭建立奇跡CrowdRise頁(yè)面 外部鏈接

MD學(xué)生建立一個(gè)奇跡CrowdRise頁(yè)面 外部鏈接

瑪麗憐憫中心：一群學(xué)生的動(dòng)機(jī)是確保北卡羅來(lái)納州的人們有一個(gè)安全的夜晚睡覺(jué)的地方。他們制作了他們的頁(yè)面，支持瑪麗的慈悲中心 外部鏈接 ，以及一個(gè)關(guān)注我們有些人幸運(yùn)的視頻 - 鼓勵(lì)其他人給那些不那么幸運(yùn)的人。

明日計(jì)劃：明日計(jì)劃是一項(xiàng)基于圣地亞哥的計(jì)劃，旨在幫助女性提高就業(yè)率。一群三名男學(xué)生的動(dòng)機(jī)是幫助女性確信她們有機(jī)會(huì)度過(guò)一個(gè)美好的明天，所以他們創(chuàng)建了The Tomorrow Project CrowdRise Page 外部鏈接 。

神圣慈悲護(hù)理：一群學(xué)生有動(dòng)力幫助母親照顧他們的新生嬰兒，因此他們選擇了一個(gè)東海岸慈善機(jī)構(gòu)并創(chuàng)建了他們的Divine Mercy Care CrowdRise Page 外部鏈接 。我的學(xué)生們非常高興收到慈善機(jī)構(gòu)的感謝信 - 這進(jìn)一步證明了這項(xiàng)活動(dòng)超出了我的課堂!

L'Arche USA：我的一些學(xué)生受到了幫助殘疾人的機(jī)會(huì)的激勵(lì)。他們創(chuàng)造了L'Arche USA CrowdRise Page 外部鏈接 ，試圖為該組織籌集150美元。

雖然這些項(xiàng)目是外在動(dòng)機(jī)的例子，但他們所做的不僅僅是一個(gè)年級(jí) - 他們真的關(guān)心他們正在幫助的慈善機(jī)構(gòu)，他們希望最終結(jié)果是積極的。他們希望他們的視頻說(shuō)服人們幫忙; 他們想要有所作為。

集資在你的課堂

這是一項(xiàng)很好的課堂活動(dòng)，結(jié)合了閱讀，寫(xiě)作，研究和技術(shù)技能，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作。它達(dá)到了所有適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，并且比留在教室內(nèi)的東西更具激勵(lì)性。

至于這一點(diǎn)，老師通常會(huì)說(shuō)，“哇!這對(duì)你的班級(jí)來(lái)說(shuō)似乎很棒，但是我如何才能在課堂上使用它?“你可以在任何科目中使用它，并且有多種方法可以讓這個(gè)課程適合任何課程!這里有些例子：

歷史上的眾籌動(dòng)機(jī)：

尋找歷史社會(huì)。讓學(xué)生研究社會(huì)的作用及其重要性?；I款幫助歷史社會(huì)做得更多!

查找與您的課程相關(guān)的原因。研究布朗與教育委員會(huì)?讓學(xué)生研究某些城市的分區(qū)問(wèn)題，看看他們是否可以籌集資金來(lái)幫助支持更平等分工的非營(yíng)利組織。

科學(xué)中的眾籌動(dòng)機(jī)：

找一個(gè)可以幫助人們的酷科技小工具(即DryBath，Life Straw)。讓學(xué)生研究它是如何工作的，并籌集資金以獲得對(duì)新工具的更多支持!

讓學(xué)生研究當(dāng)前的科學(xué)事件，如石油泄漏，氣候變化或地震。他們可以研究一個(gè)潛在的解決方案(專(zhuān)注于科學(xué))，然后群眾基金來(lái)支持它。

體育教育中的眾籌動(dòng)機(jī)：

讓學(xué)生研究保持活躍和群眾基金的積極屬性，這是一個(gè)提供課余田徑運(yùn)動(dòng)的慈善機(jī)構(gòu)，或?yàn)椴恍业膶W(xué)校和/或家庭提供運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。

通過(guò)策劃眾籌活動(dòng)，讓學(xué)生專(zhuān)注于保持活躍。每捐贈(zèng)一美元，學(xué)生必須做跳躍，俯臥撐等。這樣他們的行為意味著什么!