保持新鮮

為了使他們的課程保持新鮮和最新，教師可以合并外國(guó)網(wǎng)站的材料。從海外天氣報(bào)告到加強(qiáng)服裝課程的百貨商店網(wǎng)站，ACTFL 2008年度全國(guó)語(yǔ)言教師Janet Glass表示，她總能在網(wǎng)上找到一些東西，讓她的西班牙語(yǔ)課程煥發(fā)生機(jī)。她指出，關(guān)鍵是要充分限制活動(dòng)，以便學(xué)生能夠完成適合其流利程度的任務(wù)。

在互聯(lián)網(wǎng)快速擴(kuò)張之前，教師們將自己的出境旅行中的票根，收據(jù)，廣告?zhèn)鲉魏推渌ㄐ醵诜e起來(lái)，目的是將語(yǔ)言文化引入課堂。“這一切都在網(wǎng)上，”格拉斯說，他在新澤西州恩格爾伍德的德懷特 - 恩格爾伍德學(xué)校任教。“你所要做的就是在搜索引擎上搜索一個(gè)國(guó)家的影院網(wǎng)站，看看當(dāng)天播放的是什么。它是如此直接且如此流行。”

無(wú)需護(hù)照

除了讓學(xué)生通過目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)入當(dāng)代文化之外，許多網(wǎng)站還提供了一些在課堂上更難獲得的東西：視頻和音頻剪輯，包括播客，從真實(shí)的新聞到虛構(gòu)的娛樂和多媒體語(yǔ)言教訓(xùn)。

“孩子們聽到真實(shí)，自然的演講非常重要，”格拉斯說道，他使用適合初學(xué)者的BBC網(wǎng)站，在西班牙拍攝了一些街頭視頻采訪。“你可以打開字幕，這樣你就可以看到他們?cè)谡f什么了。”

在辛辛那提公立學(xué)校的世界語(yǔ)言學(xué)院，普通話中文教師將播客納入課程。學(xué)生們開始在教室里聽，然后在CD或MP3播放器上錄制錄音進(jìn)行練習(xí)。

“讀一種語(yǔ)言與聽一種語(yǔ)言有很大的不同，”學(xué)校駐地技術(shù)專家Dawn Miklavcic指出。“對(duì)于這些孩子來(lái)說，理解一種以真實(shí)速度說話的語(yǔ)言很難，所以一遍又一遍地聽聽它很重要。”

全球小組學(xué)習(xí)

通過今天更具互動(dòng)性的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以與世界各地的同行進(jìn)行在線協(xié)作。語(yǔ)言教學(xué)資源MisCositas.com的創(chuàng)建者Lori Langer de Ramirez表示：“Web 2.0技術(shù)剛剛開始蔓延到語(yǔ)言教師的雷達(dá)屏幕上。” “諸如博客，維基，VoiceThreads之類的東西 - 實(shí)質(zhì)上是允許語(yǔ)音甚至視頻評(píng)論的多媒體博客 - 為學(xué)生提供了一定程度的控制和互動(dòng)，使其能夠采用建構(gòu)主義的語(yǔ)言教學(xué)方法。”

布盧明頓教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)部印第安納大學(xué)教授柯蒂斯·邦克也引用了學(xué)生在線參與協(xié)作語(yǔ)言項(xiàng)目的許多可能性。“我可以想象學(xué)生們可以創(chuàng)建維基書來(lái)練習(xí)他們的語(yǔ)言技能，也許可以和其他地方的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，”他說。

法語(yǔ)(和更多)連接

這種交換的基礎(chǔ)已經(jīng)到位。“互聯(lián)網(wǎng)最有效的用途是以計(jì)算機(jī)為中介的通信 - 聊天，電子郵件，視頻，音頻 - 這是學(xué)生與其他國(guó)家學(xué)生取得聯(lián)系的一種方式，” 計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言執(zhí)行主任羅伯特費(fèi)舍爾解釋道。指導(dǎo)聯(lián)盟和德克薩斯州立大學(xué)圣馬科斯現(xiàn)代語(yǔ)言系主任。

擁有電子筆友是與外國(guó)學(xué)生建立關(guān)系的最簡(jiǎn)單方式，而各種網(wǎng)站(如ePals)可幫助您找到聯(lián)系人。“當(dāng)我開始教學(xué)時(shí)，你會(huì)等待并等待以書面形式獲得一些東西，這一直都是舊聞，”格拉斯回憶道。

如果安排有點(diǎn)棘手的話，更直接的是通過使用即時(shí)消息程序的文本聊天或通過Skype提供的免費(fèi)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)音頻和視頻呼叫與海外學(xué)生同時(shí)進(jìn)行通信。“我們正在遠(yuǎn)離寫筆友并轉(zhuǎn)向Skyping他們，”Bonk說。“對(duì)我而言，這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的下一個(gè)階段。”

當(dāng)然，挑戰(zhàn)仍然存在。在漫游網(wǎng)絡(luò)的匿名陌生人群中尋找適當(dāng)?shù)穆?lián)系似乎令人生畏。Fischer建議eTandem找到合作伙伴，以十幾種語(yǔ)言進(jìn)行安全的對(duì)話交流。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)聊天或談話，時(shí)差也可能造成問題。盡管如此，學(xué)生有機(jī)會(huì)與母語(yǔ)人士進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，而無(wú)需花費(fèi)時(shí)間和費(fèi)用出國(guó)旅行，這是值得的。

前德懷特 - 恩格爾伍德學(xué)校的學(xué)生尼克施瓦茨使用Skype學(xué)習(xí)中文作為高級(jí)項(xiàng)目的一部分。他在一本關(guān)于他的經(jīng)歷的日記中寫道：“我已經(jīng)和世界另一邊的中國(guó)學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)月的溝通。這讓我一無(wú)所獲，我已經(jīng)了解了他的生活，他的朋友和家人。人們只是不知道它現(xiàn)在存在多么具有革命性。當(dāng)你能聽到(如果你有網(wǎng)絡(luò)攝像頭，看看)與你交談的人時(shí)，人們永遠(yuǎn)不會(huì)理解它是多么的不同。