如果事情在課堂或?qū)W生的行為方面橫向走動(dòng)，我會(huì)有快速有效地處理問題的戰(zhàn)略方法 - 我通過大量試驗(yàn)，錯(cuò)誤和反思開發(fā)的方法。但仍然存在一

在2014年5月出版的北卡羅來納州國家教學(xué)質(zhì)量中心(NCTQ)的報(bào)告中得到了證明。該報(bào)告不僅更好地闡述了美國的職業(yè)發(fā)展前景，而且還揭示了上海

作為給予和接受評估的人，我認(rèn)為教師需要認(rèn)識(shí)到一些事情。管理員不會(huì)比我更喜歡總結(jié)性評估面試。我不得不承認(rèn)，我的管理員不容易判斷我今年

高質(zhì)量的教練就在良好教學(xué)和教育治療的十字路口附近。做得好，教練可以幫助你梳理你的教學(xué)行李，發(fā)展或磨練新技能，并最終找到你最好的教學(xué)

雖然講座和演示是啟動(dòng)項(xiàng)目并通過間歇性簽到和講座向前推進(jìn)的關(guān)鍵，但它們并不是基于項(xiàng)目的課程的基礎(chǔ)。核心例程是工作日。通過選擇觀察一個(gè)

1 尋求幫助做這個(gè)人!我很幸運(yùn)能夠在一所有許多敞開大門的學(xué)校開始我的教學(xué)生涯。這樣可以輕松提出問題，借用資源，征求建議，并與同事聊天

即將考慮的MOOCs通過數(shù)據(jù)調(diào)查教授統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)正在改變世界，學(xué)生必須準(zhǔn)備好在職業(yè)生涯中使用它。該課程由北卡羅來納州立大學(xué)周五教育創(chuàng)

教練和圖書館媒體專家往往是尋求教學(xué)支持和技術(shù)整合幫助的教育工作者的專家，但他們也可以成為教育最重要的主題之一 - 數(shù)字公民身份的領(lǐng)

當(dāng)我們每天努力發(fā)展年輕讀者，作家，演講者，聽眾和思想家的技能時(shí)，我們會(huì)不斷考慮這一點(diǎn)：他們將參與什么?我如何將學(xué)校內(nèi)容與他們的生活

二十年來我一直在公立學(xué)校工作，當(dāng)談到女學(xué)生在課堂上時(shí)，我注意到了一個(gè)趨勢：過去，當(dāng)我觀察小學(xué)教室時(shí)，很多女孩會(huì)經(jīng)常舉手，分享他們的

每個(gè)人都喜歡一個(gè)好故事。因此，作為一名教師和課程設(shè)計(jì)師，當(dāng)我考慮學(xué)生參與時(shí)，我會(huì)嘗試將我的內(nèi)容區(qū)課程與講故事聯(lián)系起來。我不只是在談

弗朗西斯總是有理由為什么我提出的幾乎任何東西都超出了他?？粗医桃话霐?shù)學(xué)課，然后把它教給另一半?不，他不能自發(fā)地教。參加考試?不，他

最近一個(gè)下午，內(nèi)華達(dá)州冷泉中學(xué)的鈴聲響起，學(xué)生們沖向公共汽車，同時(shí)教師們進(jìn)入圖書館，那里的海報(bào)上寫滿了980名學(xué)生的每個(gè)孩子的名字。

谷歌是實(shí)際人類所知的最強(qiáng)大的非人類教師。谷歌通過收集以下數(shù)據(jù)進(jìn)行形成性評估，包括您最感興趣的內(nèi)容，流派和媒體，從而不斷地，不斷地進(jìn)

我正在監(jiān)督一位在馬薩諸塞州阿默斯特大學(xué)參加我們課程的老師，該課程專注于培養(yǎng)學(xué)生的自我知識(shí)，自我實(shí)力，信任和課堂社區(qū)。我們創(chuàng)建了一本

Strava是一款健身應(yīng)用程序，可讓人們記錄和上傳他們的跑步，騎自行車，游泳和其他健身活動(dòng)。使用GPS數(shù)據(jù)，跑步者可以跟蹤她的路線和步伐，

誰負(fù)責(zé)監(jiān)督大學(xué)的在線課程?這一問題引發(fā)了喬治華盛頓大學(xué)的內(nèi)部調(diào)查，此前一起訴訟引發(fā)了人們對在線課程的學(xué)術(shù)質(zhì)量是否與他們的面對面版本

東密歇根大學(xué)的教授本周發(fā)起了一場不尋常的廣告宣傳活動(dòng)，批評他們大學(xué)的在線學(xué)位課程 - 暗示他們是FalseEMU - 抗議與外部公司合作的大

盲人學(xué)生很少從事數(shù)學(xué)或科學(xué)專業(yè)，Emily Schlenker從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中了解原因。作為威奇塔州立大學(xué)的預(yù)科專業(yè)學(xué)生，施倫克出生時(shí)沒有出現(xiàn)。但這

該國兩個(gè)最大的高等教育系統(tǒng)正在合作試用一個(gè)在線課程查找工具，以增加學(xué)生訪問10,000個(gè)在線和可轉(zhuǎn)移課程的機(jī)會(huì)。為期一年的倡議名為Finish