互聯(lián)網(wǎng)安全，在線隱私，網(wǎng)絡(luò)欺凌，媒體平衡，在線關(guān)系，新聞和媒體素養(yǎng) - 數(shù)字公民主題解決了大問題。將這些重要主題的課程整合到您已經(jīng)包裝好的課堂議程中會讓人感到畏懼。但它是否必須如此沉重?

確實如此，能夠?qū)?shù)字公民教育作為獨立單元教育的教育工作者可以深入了解學(xué)生在網(wǎng)上面臨的困境。但數(shù)字公民身份也可以簡單地成為您課堂文化的一部分。

它可以融入您的日常生活，家庭消息，大廳的非正式談話等等。數(shù)字公民周(10月15日至19日)是對數(shù)字公民身份做出承諾的最佳時機。為自己設(shè)定一個可以實現(xiàn)的目標(biāo) - 無論大小。以下是一些入門的想法：

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1.擁抱受教育的數(shù)字時刻。

我們都在課堂上遇到了需要自發(fā)的，無計劃的數(shù)字公民教育的情況：病毒謠言炸毀了學(xué)生的社交媒體，在線討論中的戲劇性或誤解，或者您碰巧見證的在線監(jiān)管實例。無論您教授什么內(nèi)容領(lǐng)域，都不要回避在出現(xiàn)時與數(shù)字公民身份相關(guān)的可教授時刻。一點點的指導(dǎo)可以幫助學(xué)生思考他們所面臨的數(shù)字困境。

2.找到已經(jīng)計劃好的課程的自然聯(lián)系。

無論是在研究項目開始時對版權(quán)進(jìn)行快速視頻復(fù)習(xí)，還是為在線討論設(shè)置規(guī)范和協(xié)議，短期數(shù)字公民技能培養(yǎng)者都可以加強各個內(nèi)容領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動。

3.賦予家庭資源以解決他們最大的痛點。

父母和看護(hù)人員渴望獲得他們在家中面臨的一些媒體和技術(shù)挑戰(zhàn)的指導(dǎo)，從家庭作業(yè)中的多任務(wù)處理到設(shè)定孩子們第一部手機的期望。打印小費表，將年輕學(xué)生的背包寄回家，或在課堂網(wǎng)站或簡報中添加一個部分，以分享有用的數(shù)字公民資源。

4.與同事和管理員討論數(shù)字公民教育的價值。

通過在教師休息室分享這些快速入門課程創(chuàng)意的一些副本，打破僵局。當(dāng)您的同事準(zhǔn)備深入了解時，您可以向他們介紹ISTE學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)和常識教育的認(rèn)可計劃。

5.建立負(fù)責(zé)任的數(shù)字公民身份。

一如既往，力求以身作則。注意自己的數(shù)字足跡，自我教育在線共享信息的風(fēng)險和 好處，成為關(guān)鍵的新聞和媒體消費者，并努力實現(xiàn)健康的媒體平衡。您可以越多地為與您自己的技術(shù)使用相關(guān)的學(xué)生描述您的思維過程，就越好。