天，Teach.com 外部鏈接 采訪了 Operation：Social Santa的創(chuàng)始人Harrison Kratz 外部鏈接 ，開始我們?yōu)槠谝恢艿年P于在假期期間回饋的系列以及教師如何組織玩具驅動器，食物捐贈和服務項目，以教導學生給予的重要性。

在我們采訪操作：社交圣誕老人 通過外部鏈接 ，我們了解了如何利用社交媒體的力量來組織玩具驅動，并為全國范圍內需要幫助的兒童照亮假期。

今天，我們帶您采訪 Makefield小學校長Donna Mccormick-Miller夫人 賓夕法尼亞州的外部鏈接由Harrison代表Teach.com進行，以了解她的學校在假期期間如何回饋。每年，馬克菲爾德小學都會組織一次服裝活動，向有需要的人捐贈帽子和手套。

繼續(xù)閱讀，了解Makefield學生如何幫助他們的社區(qū)，以及各地的各個學校如何能夠對那些不幸的人生活產(chǎn)生影響。

Harrison Kratz： 在Makefield設置帽子和手套是誰的想法?多年來它有何變化? 麥考密克 - 米勒夫人：

我在這里擔任了16年的校長，從那以后一直是這里的傳統(tǒng)，最初得到了學生會的支持。多年來它沒有太大變化，因為它是一種幫助有需要的人的簡單方法。我很高興地說，一個變化就是我們多年來收集的物品數(shù)量......這是壓倒性的!

HK： 你如何讓學生對回饋感到興奮?

MM：我們學校的主題是“幫助我們幫助他人”。我們的學生委員會也一直致力于與當?shù)厣鐓^(qū)及其他社區(qū)聯(lián)系以提供幫助。學生們對此感到興奮，因為工作人員談論它并參與收集。他們?yōu)閷W生建模，每個人都可以如何幫助并發(fā)揮作用。

HK： Makefield的老師是否會為假期組織自己的慈善活動?如果是這樣，你如何支持他們?

MM：幾年來，工作人員已經(jīng)收養(yǎng)了當?shù)丶彝?，并為這些家庭購買了圣誕禮物。我們在教師休息室放了一張報名表，每個人都有所貢獻。我們購買從食品到服裝，書籍和游戲的所有東西。我們有一個包裝派對，以便當家人來拿禮物時，他們都準備好了。

HK： 為什么回饋?什么使得幫助他人對您很重要，為什么人們在假期期間尋求機會給予他人?

我們希望，這些仁慈的行為將產(chǎn)生一種遍布全世界的連鎖反應 :)

MM： “為什么要回來?” 這是我們經(jīng)常問我們學生的問題。我們希望他們意識到的是他們擁有他們擁有的東西是多么幸運。我們努力提高他們對有需要的家庭和人的認識，現(xiàn)在沒有比度假更好的時間了。無論在什么年齡，人們都非常有能力幫助有需要的人......這讓我們都感覺良好。

HK： 對于想在學校開設假日慈善活動的其他校長和老師，您有什么建議或提示嗎?

MM：如果他們還沒有，他們肯定會設置一些東西，無論他們認為它有多小，都要堅持下去。對于我們在馬克菲爾德來說，只需為某人提供帽子或一副手套 - 甚至是假日禮物 - 都會有所作為。

HK： 你有沒有關于學生在假期回饋的最喜歡的故事?或者只是Makefield的假期?

MM：我很享受一年中的這個時候，當他們能夠以某種小的方式提供幫助時，他們會看到我們學生臉上的喜悅。我們還到該地區(qū)療養(yǎng)院旅行，為居民傳播節(jié)日歡樂。這只是一個小小的姿態(tài)，但對于員工和居民來說意義重大。我希望通過給予年輕人經(jīng)驗和接觸這樣的事物，他們將繼續(xù)以非常積極的方式為社會做出貢獻。