在過去的幾年里，博客已經(jīng)把政治和技術(shù)世界顛倒了?，F(xiàn)在，他們正在把教室翻過來。

博客，簡稱“網(wǎng)絡(luò)日志”，是個人在線期刊; 數(shù)百萬人存在，從復(fù)雜的合法新聞來源到繁瑣(通常被遺棄)的數(shù)字涂鴉。它們很便宜 - 您可以免費開始一個基本的或者每月最多支付40美元的特殊功能 - 它們可以讓觀眾獲得個人反思和體驗。他們還為教室提供了面向世界的新方式。

教師可以維護一個博客，發(fā)布并提供關(guān)于課堂每天工作的想法 - 這對于想要跟上的父母和需要趕上的學(xué)生來說是一個福音。一個博客甚至可能包含一整年的作業(yè)，講義和補充材料，但作為該技術(shù)的一位資深人士，Will Richardson警告說，“從小做起，也許只是發(fā)布家庭作業(yè)。”

Richardson是一位自稱“博客主義者”，他是新澤西州Flemington的Hunterdon Central地區(qū)高中教學(xué)技術(shù)和傳播的主管(以及George Lucas教育基金會國家顧問委員會的成員)，他也使用博客格式給予他的學(xué)生是外部觀眾。幾年前，當(dāng)他向11年級和12年級的學(xué)生講授新聞和英語時，他讓他們利用他們的博客指導(dǎo)喬治亞州的一組四年級和五年級學(xué)生。

小學(xué)生們“起初感到害怕，他們的寫作對于年齡較大的孩子來說不夠好，”安妮戴維斯老師說，他在科尼爾斯的JH House小學(xué)與那些四年級和五年級的學(xué)生一起工作，格魯吉亞。“讓外面的觀眾真的對他們產(chǎn)生了影響。他們無法相信其他人會關(guān)心他們寫的東西。”

為了幫助她的年輕博主創(chuàng)造一個群眾，戴維斯還招募了老年人和當(dāng)?shù)丶议L來評論學(xué)生的帖子。而今年，戴維斯的一些指控中使用的一本書的作者帕特街也會評論他們的帖子。

然而，告訴孩子們博客是行不通的。戴維斯讓她的學(xué)生通過一系列當(dāng)前事件鏈接來挑選主題，她鼓勵他們每周選擇不同的學(xué)科領(lǐng)域。戴維斯還幫助他們發(fā)展成為一個受眾群體，給他們評論的開端人，比如“我想知道為什么......”或“另一件需要考慮的事情......”垃圾郵件發(fā)送者等不需要的觀眾可以通過使用需要登錄的博客程序來避免通過確保學(xué)生只使用他們的名字或句柄來減輕安全問題。