學(xué)生需要的最重要的社交和情感(SEL)技能之一是清晰的溝通。但在Twitter，表情符號(hào)和自動(dòng)更正iPhone的時(shí)代，制作非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤太容易了。

華盛頓特區(qū)的Newseum是所有關(guān)心新聞，新聞，歷史，攝影，言論自由和清晰溝通的中學(xué)生的必游之地。在Newseum，在許多其他展品中，他們展示了新聞標(biāo)題中的溝通錯(cuò)誤的例子(又名“bloopers”)，他們與哥倫比亞新??聞評(píng)論合作，將更多這些內(nèi)容收集到一本名為“如果我糾正我”的書中。錯(cuò)了。“

學(xué)生活動(dòng)

看看這些花絮對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既有益又有趣。以下是分析這些溝通失言的活動(dòng)，這些失言可以融入語(yǔ)言藝術(shù)或社會(huì)研究課程，以及任何致力于社交情感技能發(fā)展的課程。

對(duì)于下面的每個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)?jiān)儐?wèn)您的中學(xué)生和高中生：

弄清楚真正的信息應(yīng)該是什么

標(biāo)題如何被重寫為清晰溝通的一個(gè)例子

匯報(bào)并與他們討論以下方面的重要性：

檢查他們的工作超出拼寫檢查

要求他人閱讀他們的作品以保持清晰

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)法

通常最好讓他們?cè)谙嗤膬蓚€(gè)或三個(gè)標(biāo)題上以小組形式工作，看看他們是否提出相同的分析。在進(jìn)行一到兩輪的匯報(bào)后，學(xué)生應(yīng)該開始提高對(duì)拼寫，語(yǔ)法和單詞使用錯(cuò)誤的注意力，這些錯(cuò)誤可能會(huì)極大地改變簡(jiǎn)短交流的預(yù)期含義。

頭條新聞

“日本科學(xué)家會(huì)成長(zhǎng)青蛙的眼睛和耳朵。” (Daily Camera，Boulder，CO，1/4/2000。)

“校長(zhǎng)轉(zhuǎn)移心煩父母。” (Des Moines Register，Des Moines，IA，5/12/01。)

“群眾急于看到教皇踐踏6人死亡。” (Journal Star，Peoria，IL，7/9/80。)

“嬰兒是母親吃的東西。” (The Times-Herald，Newport News，VA，7/11/84。)

“熊貓講座本周在國(guó)家動(dòng)物園舉行。” (華盛頓郵報(bào)，1/ 13/01。)

“美國(guó)建議：保持飲用水免受污水處理。” (Journal and Courier，Lafayette，IN，9/17/92。)

“Tackett博士在月球上發(fā)表演講。” (Indiana Evening Gazette，Indiana，PA，3/13/76。)

“尼姑原諒闖入，毆打嫌疑人。” (The Columbus Dispatch，Columbus，OH，7/15/98。)

“希拉里克林頓就福利問(wèn)題。” (洛杉磯時(shí)報(bào)，2005年3月22日。)

“晚餐的空座位標(biāo)志著土耳其對(duì)角色的敏感性。” (紐約時(shí)報(bào)，12/11/96。)

“50年后沙拉仍然很好。” (Tribune-Star，Terre Haute，IN，3/11/98。)

“當(dāng)人類爆發(fā)時(shí)，停車場(chǎng)洪水泛濫。” (The Herald-Sun，北卡羅來(lái)納州達(dá)勒姆，2/4/94。)

“姐妹們?cè)诔惺浙y臺(tái)18年后重聚。” (阿肯色州民主黨， 2008年9月29日。)

“小行星幾乎錯(cuò)過(guò)了地球。” (華盛頓郵報(bào)，2002年6月24日。)