我們經(jīng)常理所當(dāng)然地認(rèn)為患有ASD的兒童在語(yǔ)言和溝通方面存在困難，通常學(xué)會(huì)稍后說(shuō)話而不是以完全適當(dāng)?shù)姆绞绞褂谜Z(yǔ)言。然而，ASD兒童的語(yǔ)言使

滑鐵盧大學(xué)的一項(xiàng)新研究表明，在處理食物時(shí)，他們需要采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，對(duì)青少年的認(rèn)識(shí)水平較低。該研究測(cè)量了10至12年級(jí)的安大略省高中

波特蘭州立大學(xué)的一項(xiàng)新研究表明，大學(xué)應(yīng)該做更多的工作來(lái)投資培養(yǎng)21世紀(jì)教學(xué)方法的研究生，這樣做并不意味著他們對(duì)研究職業(yè)的準(zhǔn)備就不...

從高風(fēng)險(xiǎn)的多項(xiàng)選擇考試到課堂的社會(huì)氛圍，研究表明這些因素可能會(huì)導(dǎo)致大型，入門(mén)和本科科學(xué)課程對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。然而，班級(jí)規(guī)模往往...

患有自閉癥譜系條件的兒童通常難以識(shí)別周?chē)说那榫w狀態(tài) - 例如，將幸福的臉與可怕的臉區(qū)分開(kāi)來(lái)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，一些治療師使用兒童

根據(jù)佛羅里達(dá)州立大學(xué)和埃默里大學(xué)的研究人員的說(shuō)法，對(duì)于自閉癥譜系障礙的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)教師進(jìn)在一項(xiàng)新的研究中，教師接受過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的...

一項(xiàng)新的研究表明，沒(méi)有科學(xué)教育背景的八年級(jí)科學(xué)教師不太可能實(shí)踐探究式科學(xué)教學(xué)，這種教學(xué)方法可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)概念的理解，并讓學(xué)...

記憶和學(xué)習(xí)的工作尚未得到澄清，特別是在神經(jīng)電路層面。但烏普薩拉大學(xué)的研究人員現(xiàn)在已經(jīng)與巴西的合作者一起發(fā)現(xiàn)了一種特殊的腦神經(jīng)元...

顯微鏡是否有可能對(duì)大腦有所了解?甚至被神經(jīng)科學(xué)家教導(dǎo)，可靠地識(shí)別腦細(xì)胞的一部分 一切都靠自己?雖然它可能看起來(lái)像是Jetsons，直接

一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重的兒童創(chuàng)傷和父母生命早期的壓力與他們自己孩子中較高的行為健康問(wèn)題有關(guān)。兒童時(shí)期的艱辛包括離婚或父母分居，...

在兒科學(xué)雜志上發(fā)表的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，父母在童年時(shí)期被監(jiān)禁的年輕人更有可能跳過(guò)所需的醫(yī)療保健，吸煙，從事危險(xiǎn)的性行為，以及濫用酒...

一項(xiàng)新的研究表明，更新視覺(jué)感知技能 - 人類(lèi)依賴于識(shí)別他們所看到的東西，包括潛在的威脅，并忽略不重要的背景 - 是一個(gè)積極的過(guò)程，與

兩位新澤西理工學(xué)院(NJIT)的研究人員與IBM研究蘇黎世實(shí)驗(yàn)室和洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院的合作者合作，展示了一種新穎的突觸結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生一種受大

有一天能通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)的幫助來(lái)幫助精神健康障礙的診斷和治療嗎?阿爾伯塔大學(xué)的新研究通過(guò)發(fā)表在 分子精神病學(xué)上的一項(xiàng)研究，使我們更接近

根據(jù)對(duì)eNeuro發(fā)表的四種哺乳動(dòng)物物種的比較研究，大鼠采取了一種根本不同的方法來(lái)解決一個(gè)簡(jiǎn)單的視覺(jué)辨別任務(wù)，而不是樹(shù)sh，猴子和人類(lèi)。這

來(lái)自紐約大學(xué)斯坦哈特文化，教育和人類(lèi)發(fā)展學(xué)院的研究人員在PLOS ONE上發(fā)表的一項(xiàng)新研究調(diào)查了一項(xiàng)名為芝加哥學(xué)校準(zhǔn)備項(xiàng)目(CSRP)的早期兒

練習(xí)是提高運(yùn)動(dòng)技能的必要條件。即使一開(kāi)始表現(xiàn)不佳，由于大腦學(xué)習(xí)時(shí)運(yùn)動(dòng)錯(cuò)誤的減少，一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)會(huì)通過(guò)反復(fù)運(yùn)動(dòng)得到改善。但是，...

在兒科學(xué)雜志上發(fā)表的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，父母在童年時(shí)期被監(jiān)禁的年輕人更有可能跳過(guò)所需的醫(yī)療保健，吸煙，從事危險(xiǎn)的性行為，以及濫用酒...

培訓(xùn)教師將注意力集中在積極行為上，避免跳起來(lái)糾正輕微的干擾，這可以改善兒童的行為，注意力和心理健康。由?？巳卮髮W(xué)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的...

根據(jù)南澳大利亞大學(xué)研究員Thomas Stehlik博士的說(shuō)法，替代性的學(xué)校教育計(jì)劃可以為在學(xué)校掙扎的年輕人提供更好的學(xué)習(xí)成果。Stehlik博士在6