在過去的幾十年里，在學校環(huán)境中的職業(yè)探索發(fā)生了巨大變化。這主要是由于工作環(huán)境的變化。職業(yè)不再受州，地區(qū)甚至國家的限制。勞動世界已經(jīng)

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教師可能都同意學生需要被教導批判性思考。在課堂上越來越多地使用技術使得很難確定學生實際上是在考慮自己，而不是使用Google來尋找答案并

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