大學(xué)官員和研究人員分享了一些倡議，機(jī)構(gòu)可以使用這些倡議來(lái)幫助招收更多樣化的學(xué)生群體并使其畢業(yè)。 大學(xué)可以成為成功的跳板，但對(duì)于許多

一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生的職業(yè)服務(wù)平臺(tái)Handshake最近進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生將對(duì)大學(xué)專業(yè)的重視程度過(guò)高 。 81 5%的被調(diào)查學(xué)生說(shuō)，他們的

營(yíng)銷您的校園緊急情況通知系統(tǒng)必須是全年的努力。以下是一些吸引學(xué)生選擇加入的創(chuàng)新方法。 高校決策者不僅應(yīng)著重于營(yíng)造生產(chǎn)性學(xué)習(xí)環(huán)境，還

根據(jù)國(guó)家大學(xué)學(xué)歷網(wǎng)(NCAN)的最新數(shù)據(jù)，與一年前相比，截至5月份，續(xù)簽免費(fèi)聯(lián)邦學(xué)生援助(FAFSA)的學(xué)生減少了約3%。 一項(xiàng)新的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與此

做得好，大學(xué)是一生改變?nèi)松?lái)終身利益的經(jīng)歷。但是，改變生活的經(jīng)歷并沒(méi)有像我們想相信的那樣發(fā)生。在美國(guó)，每100名進(jìn)入學(xué)士學(xué)位課程

社會(huì)實(shí)踐變成關(guān)乎學(xué)業(yè)的營(yíng)銷考核，詐騙陷阱瞄上涉世未深的學(xué)生，填表實(shí)踐助長(zhǎng)形式主義泛濫……假期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)學(xué)生的必修課，但其中暗藏...

在本月發(fā)表的論文中，南卡羅來(lái)納大學(xué)的研究人員埃倫·比倫(Eren Bilen)和亞歷山大·馬特羅斯(Alexander Matros)對(duì)轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)期間發(fā)生的

不管他們的專業(yè)，大學(xué)，或在學(xué)年，大多數(shù)學(xué)生能同意一兩件事：決定在哪里，甚至如果，買課本是最令人沮喪的經(jīng)歷之一，大學(xué)所提供的。但是在

研究表明，唱歌和演奏音樂(lè)是幫助年輕人學(xué)習(xí)的最有效方法之一。 音樂(lè)教育的好處被證明包括更長(zhǎng)的注意力范圍，情緒穩(wěn)定，韌性和認(rèn)知能力。

穆迪投資者服務(wù)公司(Moody& 39;s Investors Service)的一份新報(bào)告發(fā)現(xiàn)，入學(xué)率持平或下降以及對(duì)大學(xué)成本的擔(dān)憂可能是填補(bǔ)私人學(xué)生住房項(xiàng)

一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，富裕的社區(qū)并不一定與更快樂(lè)的學(xué)生并駕齊驅(qū)。 這項(xiàng)研究對(duì)全球12個(gè)城市的26,000多名10年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了比較，結(jié)果表明，社會(huì)經(jīng)

去年，經(jīng)合組織(OECD)的一份報(bào)告發(fā)現(xiàn)，澳大利亞15歲的孩子的閱讀能力明顯下降。 確實(shí)，讓學(xué)生閱讀更多內(nèi)容仍然是艱巨的任務(wù)，一些專家警告

巴瑟斯特的一所私立學(xué)校將為主流以外的學(xué)生提供創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，即將對(duì)學(xué)生的健康進(jìn)行具有里程碑意義的研究。 技能組高級(jí)學(xué)院(SSC)是一所

在新南威爾士州和昆士蘭州發(fā)生災(zāi)難性大火的情況下，敦促教育工作者確保學(xué)生的福利。 南澳大利亞大學(xué)研究人員的研究標(biāo)題為為不確定的未來(lái)做

隨著COVID-19 繼續(xù)給年輕人的心理健康帶來(lái)巨大壓力，讓學(xué)生參與課堂活動(dòng)是每一個(gè)教育者都可能面臨的挑戰(zhàn)。 但是，盡管有種種負(fù)面影響，但

根據(jù)今天發(fā)布的新數(shù)據(jù)，隨著學(xué)校在本周轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)，缺勤率已經(jīng)達(dá)到了歷史新低。 全國(guó)的出勤率數(shù)據(jù)顯示，只有超過(guò)2 5%的學(xué)生親自上學(xué)，其

在昆士蘭州的一所學(xué)校，學(xué)生們正在通過(guò)一項(xiàng)計(jì)劃，通過(guò)使用視頻會(huì)議的面對(duì)面交流優(yōu)勢(shì)將他們聯(lián)系起來(lái)，向老年人社區(qū)進(jìn)行演示。 這項(xiàng)名為代際

大學(xué)領(lǐng)域的最新數(shù)據(jù)表明，即將入學(xué)的學(xué)生與勞動(dòng)力需求保持一致，這反映在STEM相關(guān)課程的大量報(bào)價(jià)上。 但是，對(duì)于K-12之后的決定，仍有相當(dāng)

非營(yíng)利組織非營(yíng)利組織Credential Engine的執(zhí)行董事Scott Cheney說(shuō)，隨著教育工作者爭(zhēng)相滿足工作場(chǎng)所對(duì)新技能的需求，美國(guó)提供的獨(dú)特證書(

在30年來(lái)的新南威爾士州最大的課程大修會(huì)看到大幅精簡(jiǎn)把重點(diǎn)放在什么是各科必不可少的，并在國(guó)家的教室更加注重穿戴的識(shí)字和算術(shù)的新教學(xué)大