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培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的4種方法
創(chuàng)造力是最難獲得的思維技能,也是最受歡迎的技能。我們在音樂,娛樂,技術和我們生存的其他方面都珍視它。我們感謝并渴望它,因為它豐富了
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新研究表明PBL對學生成績的影響
基于項目的學習(PBL)是否會提高學生的學習成績?如果您長期參與PBL,無疑會遇到這個問題。在過去的幾年中,作為密歇根大學和密歇根州立大學
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幫助學生發(fā)展執(zhí)行功能技能
執(zhí)行功能是神經科學中的統(tǒng)稱,用于描述涉及精神控制和自我調節(jié)的神經系統(tǒng)過程。執(zhí)行功能控制和調節(jié)認知和社交行為,例如控制沖動,注意,記
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傳授社交和情感技能它們確實可以幫助學生在學術上取得成功
當您走進我學校的一間禮堂時,您可能會遇到我們的治療犬Boomer。我們區(qū)最初保留治療狗的保留意見,但是現(xiàn)在Boomer因其能夠增強社交和情感學
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個別學生在學習態(tài)度上的冷漠這是對自己的極大不負責任
大學生專注學習,按照校規(guī)校紀行事,本是天經地義之事,但總有一些學生突破底線,因而遭到學校的嚴懲。日前,40名大學生曠課多被直接退學一
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救援的魔方 魔方吸引了東哈林區(qū)的學生
我承認。小時候,我把貼紙從魔方上剝下來。不用說,我一生中從未成功匹配過魔方的所有六個面。。。直到有一天值得紀念,那天我參加了 在紐
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學生必須使用明確定義的標準和標準來評估給定內容的信譽或功能
加利福尼亞州蒂伯隆的Bel Aire Elementary的信息媒體專家。這是她在iPad應用程序和Bloom修訂的分類標準中進行的一系列研究的第五部分。認
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幫助學生了解圖表的工作方式
學生在日常生活中看到圖表,然后在數(shù)學課上繪制和解釋圖表。但是他們認為圖代表什么?他們可能會認為不同外觀的圖顯示出不同的事物。但是老
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革命責任與足球向中學生教授金融素養(yǎng)
我的大兒子在讀中學。他獲得津貼,并且一直在嘗試自己的創(chuàng)業(yè)技能。我的兒子和他的朋友似乎有一個共同點是他們想要。。。一切!他渴望了解理
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對于了解學生制定解釋以幫助其同齡人有助于增強他們的理解
在過去的十年中,100%的學生已經畢業(yè)并升入大學,他們的平均SAT分數(shù)在數(shù)學,批判性閱讀和寫作方面一直名列前十位。此外,超過三分之一的學
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讓學生參與數(shù)學
上個月已經進行了過多的討論,討論了數(shù)學教學的必要性,超出了大多數(shù)工作所認為的必要范圍。它的大部分內容源于安德魯·哈克(Andrew Hacke
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良好教學的基本原則是認識到每個學生都是獨一無二的
當我剛開始教高中數(shù)學時,我遵循常見的我做,我們做,你做的教學方法來維持生計。每天我都使用一個簡單的框架:開場白:引起大家的關注直接
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提高學生數(shù)學成功率的5條提示
如何提高學生的成功率和對數(shù)學的興趣?位于費城的工業(yè)和應用數(shù)學協(xié)會(SIAM)向400多名美國高中數(shù)學老師提出了有關教與學數(shù)學的建議。MathWork
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如果學生分配自己的數(shù)學作業(yè)會怎樣
作業(yè)值得嗎?這樣做會影響學習嗎?這些問題是當今許多爭論的根源。有人可能會說功課是一種很好的做法,而實踐卻是完美的。其他人則堅持認為作
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指導學生運用所學知識
多年來,我的學校一直在鼓勵使用基于項目的學習(PBL),但是我所屬的數(shù)學系采用它的速度很慢。我對PBL充滿了誤解-花費的時間太長,難以評估
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使用計算器加深學生對數(shù)學的興趣
無論我們是愛還是恨他們,計算器都將在這里留下來-我們可以告訴學生您永遠不會擁有計算器的日子已經一去不復返了。我們必須重新考慮在計算
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聰明的說話告訴學生養(yǎng)活他們的大腦
我談到了印度教育工作者對我們對測試的癡迷,這是這樣的陳述:在印度,當我們想要大象長大時,我們會喂養(yǎng)大象。我們不會稱重大象。 我報道
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教育中的情感投入第一部分教師應該關心學生的冷漠嗎
對于我們中的任何人,無論是學生還是教師,無論是兒童還是成人,要盡力而為,發(fā)揮最大潛力,我們都必須關心。你們中的許多人在生活中的某個
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學生需要有良好的判斷力才能成功地駕馭學術生活中的信息之海
學生需要有良好的判斷力,才能成功地駕馭學術生活中的信息之海,以及他們不可避免地要面對的社交和情感選擇及決定。對于所有這些,學生都需
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幫助學生減輕成功壓力
吸毒,預防懷孕和飲食失調都是我所教的高中健康教育課程的一部分。盡管這些話題可能會引起人們的注意,但我希望在本學期開始時著重于一個健
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