Dysgraphia是一種基于語言的學習差異，會影響學生編寫書面語言的能力。在早期階段，患有閱讀障礙的學生可能難以形成一致的字母，單詞間距，標點符號和大小寫。在以后的年級，他們可能難以寫出流利，浮動邊緣和清晰的寫作。

在課堂上，患有閱讀障礙的學生通常被貼上“草率”，“懶惰”或“不以細節(jié)為導向”的標簽。但是，如果學習困難的學生經(jīng)常非常努力，即使不是比其他人更難，也只是為了跟上。Dysgraphia是一種看不見的殘疾，通常與閱讀障礙密切相關(guān)。與患有閱讀障礙癥的學生一樣，患有閱讀障礙的學生通常會敏銳地意識到他們相對于同齡人的能力。

為了模擬有書生癥的經(jīng)驗，試試這個：寫一個關(guān)于你曾經(jīng)去過的最佳旅行的段落。用秒表給自己兩分鐘，用非慣用手寫下段落。

感覺怎么樣?你努力了嗎?成品看起來像是你最好的拍攝嗎?您是否認為該作品能夠展示您的智慧，或者讓您的聽眾充分了解您想要表達的內(nèi)容?你能為自己掛在同行工作的墻上感到自豪嗎?

可以通過職業(yè)治療來糾正Dysgraphia，以加強精細運動技能，支持書面表達，并加速語言處理。如果學生的寫作方式超出了發(fā)展上適合的范圍，他們應該接受職業(yè)治療師的評估以進行補救。對于正畸處理，精細運動協(xié)調(diào)和書面表達的早期干預可以幫助減輕患有困難的學生所面臨的困難。

創(chuàng)建符合DYSGRAPHIA友好的課堂的6個技巧

雖然專家為有閱讀障礙的學生提供關(guān)鍵的干預策略，但普通教室的教師也可以在支持這些學生方面發(fā)揮重要作用。我對課程，住宿和工具有一些想法，可以幫助教師支持這些學生。

1.教授草書寫作：草書寫作起點少于斷開的印刷字母，這意味著書寫速度提高，字母大小更加一致，整體寫作更整潔。觀看免費的網(wǎng)絡研討會，了解草書寫作教學對學生的重要性，并使用手寫無淚的草書寫作，盡早在一年級教授草書。

2.教授打字：一旦學生熟練使用鍵盤，打字就比寫作容易。從幼兒園開始教授打字技巧，并允許在課堂上進行充分的打字練習。許多學校和學區(qū)都有打字計劃，以支持他們的學生嶄露頭角的打字技巧。偉大的在線打字程序包括Nessy手指觸摸打字(其中成本錢)，TypingClub，并在游戲Typing.com。

3.提供對語音到文本工具的訪問：輔助技術(shù)調(diào)整可以幫助學生在課堂上編寫各種等級的書寫任務。有幾種免費，易于使用的語音到文本聽寫工具。學生可以使用Google的語音輸入工具，Dragon Dictation或Apple的Speak Screen功能。

4.使用方格紙進行數(shù)學作業(yè)和測試：方格紙可以幫助陷入困境的學生保持警惕，當他們面對更復雜的數(shù)學任務時，這在以后的等級中變得越來越重要。通過為學生考試提供方格紙或作為家庭作業(yè)的背景，減少意外錯誤。在Do2Learn使用免費的可打印數(shù)學網(wǎng)格。

5.允許記筆記住宿：從白板上復制筆記對于有書寫障礙的學生來說可能是一個特別的挑戰(zhàn)。允許學生拍攝講義以便稍后復習。學生可以使用免費的光學字符閱讀器(OCR)，如Prizmo Go(適用于iOS)或Google Keep(適用于Android)，自動閱讀照片中的文字以查看這些注釋。

6.對學生的書面作業(yè)進行深思熟慮：對于有書信困難的學生來說，課堂寫作很難。書面作業(yè)可能需要兩到三倍的時間才能完成，即使學生試圖創(chuàng)作出最好的作品，也往往會看起來很草率。在展示學生作業(yè)時，請考慮等待掛起作業(yè)，直到每個人都完成這樣，因此，在他們的工作仍在進行中的同時，讓所有其他人的作品都顯示出來并感到羞恥。另一個選擇是掛掉打字的作品，這樣學習困難的學生可以為與同齡人的工作掛鉤的成品感到自豪。

這些只是一些可以幫助學生在課堂上閱讀障礙的事情。但主要是對住宿進行創(chuàng)造并與學生溝通他們的個人需求非常重要。

當學生在課堂上感受到理解和支持時，積極的社交情感影響會通過他們整個學校的經(jīng)歷產(chǎn)生連鎖反應。在Understood.org上了解更多關(guān)于dysgraphia以及如何支持它的信息。