主要是黑人中學(xué)的白人數(shù)學(xué)教師更有可能對(duì)學(xué)生的行為或?qū)W業(yè)問(wèn)題做出負(fù)面反應(yīng) - 這可能會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)產(chǎn)生長(zhǎng)期的負(fù)面影響，根據(jù)羅格斯大學(xué)

移動(dòng)應(yīng)用程序旨在幫助父母保護(hù)他們的孩子遠(yuǎn)離在線掠奪者，這實(shí)際上可能適得其反，損害父母和孩子之間的信任，并降低孩子應(yīng)對(duì)在線威脅的...

國(guó)際大規(guī)模教育評(píng)估(ILSAs)用于比較各國(guó)教育系統(tǒng)的績(jī)效，但這些排名可能會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)，不應(yīng)成為教育政策的唯一決定因素，Judith Singer和Hen

亞利桑那州立大學(xué)地球與太空探索學(xué)院最近發(fā)表了一項(xiàng)關(guān)于其旗艦智能課程Habitable Worlds的新研究，發(fā)表在同行評(píng)審期刊Astrobiology上。該

德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校BrainHealth中心的研究人員與喬治華盛頓大學(xué)和耶魯大學(xué)的聯(lián)合主要作者合作，在一項(xiàng)試點(diǎn)研究中證明了一個(gè)臨床醫(yī)生驅(qū)

根據(jù)在心理學(xué)研究和行為管理雜志上發(fā)表的一項(xiàng)新的杜蘭大學(xué)研究報(bào)告，參加學(xué)校的瑜伽和正念活動(dòng)可以幫助三年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)出焦慮，改善他們...

根據(jù)發(fā)表在 性教育 雜志上的一項(xiàng)新研究，出生順序可能在兒童如何學(xué)習(xí)性行為方面發(fā)揮重要作用，特別是男孩。研究人員發(fā)現(xiàn)，初生兒童更有可

據(jù)睡眠專家稱，青少年晚上需要8-10個(gè)小時(shí)的睡眠才能達(dá)到最佳健康狀態(tài)，但超過(guò)70%的高中生比這更好。以前的研究表明，年輕人睡眠不足會(huì)導(dǎo)致

Jason Chan指出要定期打斷他的講座并向?qū)W生詢問(wèn)他們所涉及的材料。愛(ài)荷華州立大學(xué)心理學(xué)副教授這樣做是為了重新吸引學(xué)生的注意力，但更重

一項(xiàng)研究揭示了戰(zhàn)斗退伍軍人對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)發(fā)展的神經(jīng)計(jì)算貢獻(xiàn)。發(fā)表在自然神經(jīng)科學(xué)雜志上的研究結(jié)果揭示了大腦和身體如何根據(jù)創(chuàng)傷

科學(xué)家使用機(jī)器學(xué)習(xí) - 一種人工智能 - 來(lái)自數(shù)百名在學(xué)校掙扎的兒童的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了一系列學(xué)習(xí)困難，這些困難與之前給予兒童的診斷不符。

三年級(jí)學(xué)生杰西卡在小組討論中很安靜，并沒(méi)有把自己視為一個(gè)強(qiáng)大的理科學(xué)生。但是，在學(xué)校里有一個(gè)為期八周的單位，她能夠閱讀，寫作，...

由創(chuàng)傷性軍事經(jīng)歷引起的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)與焦慮，憤怒，悲傷和 或內(nèi)疚感有關(guān)。新賓州州立大學(xué)的研究正在評(píng)估PTSD癥狀如何增加學(xué)業(yè)困難

在制定決策時(shí)，我們的觀念受到過(guò)去作為與自己保持一致的方式所做出的判斷的影響，eLife發(fā)表的新研究表明。這些發(fā)現(xiàn)通?？梢愿玫乩斫馊祟?

一項(xiàng)新研究顯示，當(dāng)人們面臨解決物理問(wèn)題時(shí)，傳統(tǒng)上與??學(xué)習(xí)科學(xué)無(wú)關(guān)的大腦部分變得活躍起來(lái)。由德雷塞爾大學(xué)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院副教授Eric

如果父母想要幫助他們的孩子在年輕時(shí)發(fā)展語(yǔ)言和文化，那么一起閱讀睡前故事并不是成功的唯一關(guān)鍵。密歇根州立大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，兒童自我...

鳴鳥學(xué)會(huì)以類似人類學(xué)會(huì)說(shuō)話的方式唱歌 - 通過(guò)聆聽(tīng)他們的父親并試圖復(fù)制聲音。鳥的大腦向聲音肌肉發(fā)出命令，唱出聽(tīng)到的聲音，然后大腦繼

在100級(jí)物理講座中掌握沖動(dòng)動(dòng)量定理是一回事，但是如果一旦你開(kāi)始做作業(yè)就沒(méi)那么有意義呢?IUPUI物理系主任兼副教授Andy Gavrin首先在他的

多項(xiàng)選擇測(cè)試和測(cè)驗(yàn)是一種有效的工具：(a)評(píng)估學(xué)生對(duì)事實(shí)和概念的掌握程度; (b)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和保留事實(shí)和概念。雖然一些教育工作者可能認(rèn)

自然災(zāi)害造成的社會(huì)混亂往往會(huì)打斷兒童的學(xué)業(yè)。但是，在災(zāi)難發(fā)生后的幾年里，我們對(duì)兒童學(xué)習(xí)的影響知之甚少。一項(xiàng)新的研究調(diào)查了澳大利...