來(lái)越多的人認(rèn)為，就像我們明確地教授數(shù)學(xué)和識(shí)字一樣，我們應(yīng)該幫助學(xué)生理解并掌握能夠幫助他們?cè)诟鞣N關(guān)系中取得成功的技能 - 與朋友，家

研究人員研究了高質(zhì)量，持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響，包括面對(duì)面和在線研討會(huì)，同伴輔導(dǎo)和指導(dǎo)以及實(shí)地考察。最后，實(shí)驗(yàn)組的教師和學(xué)生每天都有兩

在關(guān)于如何最好地教育快速增長(zhǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者(ELL)進(jìn)入美國(guó)教室的辯論中，專(zhuān)家們似乎都同意一點(diǎn)：教師們沒(méi)有準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。多么毫無(wú)準(zhǔn)備?很

Abbie Root是密歇根州大急流城布魯克賽德小學(xué)的五年級(jí)老師，今年她的二十七名學(xué)生中只有六名讀到了年級(jí)水平。她和流動(dòng)閱讀專(zhuān)家Janise Col

自我導(dǎo)向的成長(zhǎng)計(jì)劃有能力改變教學(xué)和學(xué)習(xí)。他們的真正力量在于他們是由將要使用它們的教師創(chuàng)造和領(lǐng)導(dǎo)的。正如Harrington Park小學(xué)的助理校

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我想成為一名教師。你有什么建議嗎?我經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)，特別是那些考慮將教學(xué)作為第二職業(yè)的人。12年多以前我作為非傳統(tǒng)候選人進(jìn)入該領(lǐng)域(在新

在幫助學(xué)區(qū)設(shè)計(jì)以導(dǎo)師為基礎(chǔ)的入學(xué)年度課程近十年后，詹姆斯·羅利知道如何成為新教師的有效導(dǎo)師。通過(guò)確定優(yōu)秀導(dǎo)師的特征，羅利規(guī)定了在任...

紐約Trumansburg的Charles O Dickerson高中的西班牙語(yǔ)老師Rosa Fernandez-Fraser知道她什么時(shí)候會(huì)對(duì)壓力情況作出反應(yīng)：一種感覺(jué)通過(guò)她

數(shù)字鴻溝通常被描述為收入，種族，性別或教育所定義的群體之間技術(shù)獲取的差距。但是，在教師和其他職業(yè)的同事之間存在著不同且同樣重要的差

課堂管理：使用博客發(fā)布作業(yè)，講義和通知。您還可以提供學(xué)習(xí)筆記，并讓學(xué)生輪流總結(jié)那天在學(xué)校發(fā)生的事情。學(xué)習(xí)期刊：弗吉尼亞州克羅澤特亨

教導(dǎo)學(xué)生將他們的大腦視為一種隨著使用而增強(qiáng)的肌肉，讓他們?cè)诿看螌W(xué)習(xí)時(shí)都能想象大腦形成新的聯(lián)系。當(dāng)他們教授學(xué)習(xí)技巧時(shí)，向?qū)W生傳達(dá)使用

質(zhì)量保證評(píng)估質(zhì)量保證評(píng)估有助于記錄實(shí)施計(jì)劃的進(jìn)展情況。建立一個(gè)質(zhì)量保證團(tuán)隊(duì)，對(duì)每個(gè)社區(qū)園區(qū)的項(xiàng)目進(jìn)行例行檢查 - 使用第3課中創(chuàng)建的

維基是迄今為止最偉大的項(xiàng)目工具， 技術(shù)博客兼教室維基先驅(qū)Vicki Davis說(shuō)。這有什么好處的?維基是協(xié)作的最終推動(dòng)者。GrowYourWiki博客的

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每個(gè)教育工作者都知道，教學(xué)是艱苦的情感，智力和體力勞動(dòng) - 比大多數(shù)非教師意識(shí)到的要困難得多 - 并且沒(méi)有變得更容易。更嚴(yán)格的入學(xué)要

在過(guò)去十年中，已經(jīng)進(jìn)行了大量關(guān)于什么對(duì)學(xué)生成績(jī)產(chǎn)生影響的研究，現(xiàn)在很明顯，學(xué)生學(xué)到的最重要的決定因素是他們的老師所知道的。教師資格

需要正式的導(dǎo)師培訓(xùn)作為指導(dǎo)的先決條件。提供導(dǎo)師教師角色和職責(zé)的具體描述。要求導(dǎo)師維護(hù)簡(jiǎn)單的日志或指導(dǎo)期刊。為導(dǎo)師提供某種形式的補(bǔ)償

最近的技術(shù)進(jìn)步影響了我們生活的許多方面：我們溝通，合作，學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有教學(xué)的方式。與此同時(shí)，這些進(jìn)步需要擴(kuò)大我們的詞匯量，產(chǎn)生數(shù)字

我非常感謝真正熱衷于教學(xué)的老師。想要成為別人靈感的老師。老師對(duì)他 她的工作一直很滿意。學(xué)校里每個(gè)孩子都喜歡的老師。老師的孩子們記得