我開車將我15歲的女兒從國外帶回家，我問她在哪里學習。她回答說：媽媽，我從來沒有被教過學習方法，我們之所以這樣做，是因為老師的教法太

現(xiàn)在，我們處于信息和技術發(fā)展的同一個紐帶，在其他學科上也取得了同等的飛躍。現(xiàn)在訪問互聯(lián)網(wǎng)以在測試(和學習)過程中獲取信息是適當?shù)膽獙?

您還記得您的一些大學教授，他們知道他們的主題但教學技能為零?在單向講課中保持清醒狀態(tài)需要極強的力量(或大量的咖啡)。他們從未接受過培

我們生活在一個充滿壓力的世界中，當需要準備高風險測試時，對學生和教育工作者的壓力會更大。當考試成績與學校經(jīng)費，教師評估和學生的未來

在整個上學期間，將運動與運動融為一體，使學生不再那么煩躁，而更專注于學習。在教學工具包中增加體育鍛煉，最明顯的好處之一就是改善了工

教育者只希望讓我們的學生感到成功和學習興奮，并了解他們的教育重要性。我們希望學生的關注和尊重與我們相匹配。我相信，即使不是全部，我

教育工作者只想讓學生感到成功和興奮，并了解他們的教育的重要性。我們希望學生的注意力和尊重能與我們的學生相匹配。我相信大多數(shù)(如果不

悲劇與創(chuàng)傷的過去馬克斯是我六年級的學生之一。他每天都蜷縮在教室里，帶著充滿悲劇的過去。去年春天，他的母親和她的父親在她面前差不多一

我們的大腦使用過濾系統(tǒng)來有效地管理流過我們的巨大信息量。神經(jīng)元α振蕩是其中之一。它們有助于減少某些大腦區(qū)域的信息流動。振蕩可

兩位新澤西理工學院(NJIT)的研究人員與IBM研究蘇黎世實驗室和洛桑聯(lián)邦理工學院的合作者合作，展示了一種新穎的突觸結構，可以產(chǎn)生一種受大

由西方大學神經(jīng)科學家團隊領導的一項新研究揭示了在大腦訓練游戲中變得更好的說法可以轉化為其他未經(jīng)訓練的認知任務的改善表現(xiàn)。這項研究發(fā)

大腦是一個包含數(shù)十億神經(jīng)元的復雜網(wǎng)絡。每個神經(jīng)元通過可以強弱的鏈接(突觸)連接到數(shù)千個其他神經(jīng)元。強連接表明連接神經(jīng)元之間的顯著影響

與其他動物一樣，人類擁有巨大的學習能力，可以逮捕新的感官信息，掌握新技能或適應不斷變化的環(huán)境。然而，許多使我們學習的機制仍然知之甚

他們說你不能教老狗新技巧，但是新的研究表明你可以教老鼠新的聲音，即使課程不堅持很久。麥吉爾大學蒙特利爾神經(jīng)病學研究所和醫(yī)院(Neuro)

一項新研究顯示，當人們面臨解決物理問題時，傳統(tǒng)上與??學習科學無關的大腦部分變得活躍起來。由德雷塞爾大學藝術與科學學院副教授Eric

能夠自愿調節(jié)我們的注意力對于兒童的智力和學習等心理過程至關重要。因此，來自西班牙格拉納達大學(UGR)的一組研究人員開展了一項研究，評

達特茅斯研究發(fā)現(xiàn)，面部識別因視覺領域的出現(xiàn)而不同，通過社交互動學習熟悉的面孔可以減少這種差異。這些偏見是穩(wěn)定和特殊的。更重要的是，

根據(jù)倫敦政治經(jīng)濟學院和哈佛大學Michael Muthukrishna的PLOS Computational Biology發(fā)表的一項研究，一項名為文化大腦假說的理論可以解

根據(jù)對健康幼兒的一項研究證實了開放科學框架中的一個假設，成年人經(jīng)常進行對話的幼兒可能在兩個對語言至關重要的大腦區(qū)域之間建立了更強的

縱向研究觀察了6個月大的嬰兒對言語的電腦反應，以及大學反應與學前期識字技能的相關性，以及14年級八年級的識字能力。年齡。該研究發(fā)現(xiàn)，