教育工作者現(xiàn)在比以往任何時候都更有壓力將數(shù)字媒體整合到他們的教學(xué)中。iPad和Chromebook的課堂設(shè)置或[現(xiàn)在填寫技術(shù)]現(xiàn)在坐在許多教室里，

在我教學(xué)的最初幾年里，我在教師工具包中添加的第一件事就是視頻。作為一名科學(xué)中學(xué)教師，我看到使用紀錄片作為一種有效的策略。畢竟，視頻

我們大部分時間都在與觀眾交流。求職面試，與朋友討論以及詢問方向都需要公開講話，具備一定的熟練程度。那么為什么我們要在課堂上限制這項

為什么我不能使用這張照片?這是我的學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上為他們在課堂上創(chuàng)作的項目尋找圖像時經(jīng)常會問的問題。我的回答總是如此：如果你進入商店

您是否夢想著到國外海岸去國外生活和工作?如果您打算學(xué)習(xí)英語作為外語教學(xué)(TEFL)，或者您最近有資格，那么您將去哪里教授的問題似乎是一個

詢問教師他們對學(xué)校手機的看法，你可能會得到各種口頭反應(yīng)和面部扭曲。一些教師欣賞手機提供的全球影響力，以及掌握信息的能力。手機可用于

2019-02-20 19:38:35 • 來源：在暑假回來的時候還記得小學(xué)時你的老師有沒有寫過一篇關(guān)于那年夏天你做了什么的文章?好吧，好了!今年

作為加州十年級的世界歷史老師，我從經(jīng)驗中了解到，許多社會科學(xué)教育工作者覺得我們正在醞釀著大量的標準。我們的內(nèi)容標準起步太大，而且往

啊，YouTube。創(chuàng)作者具有創(chuàng)造力，制作關(guān)于他們熱愛的東西的視頻，并與世界分享。但YouTube現(xiàn)在已經(jīng)存在了十多年，并且它在視頻內(nèi)容方面占據(jù)

使用KQED的以下跨學(xué)科資源作為框架，與學(xué)生進行有關(guān)閱讀的討論。發(fā)現(xiàn)將文學(xué)融入數(shù)學(xué)，科學(xué)，社會研究和藝術(shù)課程的好處，并向?qū)W生展示文學(xué)如

隨著主動射擊練習(xí)在學(xué)校變得越來越普遍，關(guān)于什么類型的鉆頭是最好的爭論。超現(xiàn)實的練習(xí)能否更好地為學(xué)生做好準備，還是會造成不必要的創(chuàng)傷

在過去的幾年里，每當(dāng)我向?qū)W生講授氣候科學(xué)時，我都會展示安妮倫納德的 東西的故事 。我發(fā)現(xiàn)有趣的是他們想到我們的東西來自哪里以及它發(fā)

在暑假回來的時候還記得小學(xué)時你的老師有沒有寫過一篇關(guān)于那年夏天你做了什么的文章?好吧，好了!今年夏天，我參加了NapaLearns- Hospitali

詢問教師他們對學(xué)校手機的看法，你可能會得到各種口頭反應(yīng)和面部扭曲。一些教師欣賞手機提供的全球影響力，以及掌握信息的能力。手機可用于

在20世紀90年代的一個春天的下午，我在校園廁所里遇到了我的一位教授。這位著名的形而上學(xué)科幻作家抓住了我的雙手，當(dāng)他用液體肥皂攪拌時，

作為一名新教師，最具挑戰(zhàn)性的事情之一就是將學(xué)生診斷為學(xué)習(xí)者。你如何發(fā)現(xiàn)個人閱讀和寫作水平?你如何通過推理或合作來確定每個孩子在發(fā)育

當(dāng)我進入九年級的英語課堂時，我清楚地看到了我想成為的第一年的老師：一個嚴格但有思想的教育工作者，讓學(xué)生對他們在課堂上的行為負責(zé)。雖

讓我們從不止一次被問過的問題開始。我知道我的內(nèi)容，就像我的學(xué)生一樣，但有時很難讓他們受到控制，所以我可以教我的課程。你可以給我什么

2018年8月，我開始了第11年的課堂教學(xué)。十年來，教學(xué)的重要性是驚人的。超過1,500名學(xué)生進入了我的教室。我已經(jīng)閱讀了相當(dāng)于數(shù)百部俄國小說

圖書館是我課堂的物理和隱喻中心。這是一個閱讀世界，裝飾著地毯，舒適的椅子，一盞燈和整齊有序的書籍。當(dāng)我想起自己的童年時，我會想象出