如果2012年是 MOOC年 - 大規(guī)模開放在線課程，通常免費(fèi)提供2017年可能是微觀審查年。越來(lái)越多的精英大學(xué)提供短期畢業(yè)證書和證書課程，

為公司和未參加全日制學(xué)位課程的成年人提供課程，長(zhǎng)期以來(lái)一直是大學(xué)將其范圍(和口袋)擴(kuò)展到實(shí)體演講廳之外的一種方式。2013年，麻省理工學(xué)

他可能最出名的就是與史蒂夫·喬布斯共同創(chuàng)辦蘋果公司，但現(xiàn)在，史蒂夫·沃茲尼亞克正在網(wǎng)上教育中嶄露頭角。今天，沃茲尼亞克宣布了他...

十年前，教授抱怨教育中出現(xiàn)了越來(lái)越多的流行?。壕S基百科。學(xué)生們?cè)谡撐闹幸盟?，而教育工作者在很大程度上嘲笑它是不?zhǔn)確的，并且看...

誰(shuí)負(fù)責(zé)監(jiān)督大學(xué)的在線課程?這一問題引發(fā)了喬治華盛頓大學(xué)的內(nèi)部調(diào)查，此前一起訴訟引發(fā)了人們對(duì)在線課程的學(xué)術(shù)質(zhì)量是否與他們的面對(duì)面版本

當(dāng)圖書館努力掃描他們的藏品時(shí)，他們會(huì)仔細(xì)閱讀1923年后出版的書籍，并且可能仍然受版權(quán)保護(hù)。但互聯(lián)網(wǎng)檔案館和杜蘭大學(xué)的研究人員表示，他

Slack是一個(gè)快速增長(zhǎng)的消息傳遞應(yīng)用程序，旨在消除對(duì)電子郵件的需求，這是典型的一天。這些天，它涉及花時(shí)??間思考選擇你自己的冒險(xiǎn)書籍

大班教學(xué)給教師和大學(xué)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。畢竟，你如何為250人(或更多)創(chuàng)造有意義的體驗(yàn)?德克薩斯州立大學(xué)的高級(jí)講師雷切爾·達(dá)文波特(Ra...

就在象牙塔的外面，公司學(xué)習(xí)的世界正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們這些高校應(yīng)該注意。企業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展，通常被稱為L(zhǎng)&D，與幾年前完全不同。與此同時(shí)，...

Strayer Education的首席執(zhí)行官Karl McDonnell承認(rèn)，斯特雷耶大學(xué)的一些在線課程是枯燥乏味的 - 基本上是對(duì)帶有剪貼畫的幻燈片的敘述。

這是高等教育中人工智能的關(guān)鍵時(shí)期。更多的教師正在他們的課堂上試驗(yàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。大學(xué)咨詢系統(tǒng)正在嘗試使用預(yù)測(cè)分析來(lái)提高學(xué)生的留...

首先，它是關(guān)于訪問。然后完成?，F(xiàn)在，這是關(guān)于健康。在過去的幾十年里，高等教育改革的討論已經(jīng)從讓學(xué)生們通過大學(xué)門戶的概念發(fā)展到確...

大學(xué)經(jīng)常嘗試使用人工智能來(lái)幫助發(fā)現(xiàn)學(xué)生何時(shí)需要特殊幫助，這是從數(shù)據(jù)中提取預(yù)測(cè)的一部分。但急于測(cè)試 - 并且可能依賴算法 - 引發(fā)了許

來(lái)自最高收入四分位數(shù)的家庭的年輕人比最低四分位數(shù)的家庭的年輕人在24歲時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位的可能性要高8倍。而且問題越來(lái)越嚴(yán)重，而不是更好

東密歇根大學(xué)的教授本周發(fā)起了一場(chǎng)不尋常的廣告宣傳活動(dòng)，批評(píng)他們大學(xué)的在線學(xué)位課程 - 暗示他們是FalseEMU - 抗議與外部公司合作的大

圖書館長(zhǎng)期以來(lái)一直在書架上計(jì)算出自己的價(jià)值。這意味著哈佛大學(xué)的圖書館(擁有1890萬(wàn)冊(cè)圖書)明顯優(yōu)于杜克大學(xué)(擁有610萬(wàn)冊(cè))或加州大學(xué)河濱

在最近的一系列小型大學(xué)關(guān)閉之后，小型私立大學(xué)的外賣就是他們的日子可能已經(jīng)屈指可數(shù)了。由于這些學(xué)校在很大程度上取決于學(xué)生的學(xué)費(fèi)，...

對(duì)于Terik Tidwell來(lái)說(shuō)，教孩子們編寫代碼不僅僅是關(guān)于算法或應(yīng)用程序 - 而是關(guān)于經(jīng)濟(jì)移動(dòng)性。Tidwell是Johnson C Smith大學(xué)STEM創(chuàng)新

作為教師，我們指導(dǎo)，管理和指導(dǎo)任何家長(zhǎng)最寶貴的寶石：孩子們。在教師和父母之間建立成功的關(guān)系意味著理解不同的人格類型。我們寫了大約5

在線教育經(jīng)歷了顯著的增長(zhǎng)，技術(shù)的進(jìn)步只會(huì)增加趨勢(shì)。在2014至2015學(xué)年，在線課程的入學(xué)人數(shù)增加了3 9% 外部鏈接 。超過四分之一的學(xué)生參