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不滿意學(xué)生在地區(qū)和國家規(guī)定的考試中取得的進(jìn)展
不滿意學(xué)生在地區(qū)和國家規(guī)定的考試中取得的進(jìn)展 - 經(jīng)過行政和工作人員的仔細(xì)審議 - 愛德華茲中學(xué)在2006 07學(xué)年實(shí)施了馬薩諸塞州擴(kuò)展學(xué)
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激發(fā)學(xué)生的興趣讓他們在最后一刻學(xué)習(xí)和參與
沒有什么比學(xué)生參與更有效且經(jīng)過深思熟慮的課程計劃,但即使是最好的課程也可能因即將到來的節(jié)日慶?;顒拥呐d奮而滾雪球。通過創(chuàng)意規(guī)劃,您
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與學(xué)生建立真實(shí)交流的5個技巧
總是問候你在大廳里通過的每一位學(xué)生根據(jù)您的個性和您所在學(xué)校的規(guī)模,這可能看起來很明顯或荒謬。告訴你什么,我會大膽地說,我們應(yīng)該說早
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教導(dǎo)所有學(xué)生可信賴和自信地說話的一些指導(dǎo)原則
公眾演講,或恐懼glossophobia,打擊我們的總?cè)丝诘慕?0%。投入我們國家的英語學(xué)習(xí)者(ELL)的百分比,其范圍從我們的K-12人口的10%到25%(取
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教師與老師分享學(xué)生的工作以改善他們的教學(xué)
它如何完成選擇要分析的學(xué)生作業(yè)選擇您的學(xué)生尚未掌握的工作,以便獲得有關(guān)如何最佳前進(jìn)的反饋。我們上周剛開始用它們制作條形圖,Peacock
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我們需要對我們想要消除的學(xué)生行為產(chǎn)生影響
當(dāng)教師嚴(yán)厲地將學(xué)生送到辦公室進(jìn)行輕微犯罪時,就會發(fā)生這種紀(jì)律舞蹈。學(xué)生們小跑到辦公室,管理員將他們小跑回教室。當(dāng)學(xué)生回到教室時,這
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邀請參與者為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間設(shè)定意圖
入門首先,意圖設(shè)定活動緊隨其后三個:歡迎,議程審查和社區(qū)協(xié)議。在歡迎部分,我獲得了所有的熱情,熱情和冷靜,我可以鼓勵并表達(dá)我對自己
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學(xué)生主要通過每個學(xué)科的項目來學(xué)習(xí)
無論目標(biāo)是偶爾或每天,在一個建筑物中還是在整個學(xué)校系統(tǒng)中進(jìn)行項目,持久的結(jié)果都需要深思熟慮的領(lǐng)導(dǎo)。為什么選擇PBL?在啟動主要PBL計劃
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如何激勵學(xué)生的問題對于教育者和家長來說是一個必不可少的問題
這是我希望自己作為一名學(xué)生所知道的第一課:有時候你不會有動力,但無論如何都要這么做 - 這樣一個簡單的教訓(xùn)讓我付諸行動。也許動機(jī)被
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你如何幫助你的學(xué)生成為全球公民
一次性活動或內(nèi)容輕型計劃對于幫助學(xué)生發(fā)展21世紀(jì)對他們的全球競爭力幾乎沒有幫助。根據(jù)美國教育部的資料,全球有能力的學(xué)生 (PDF)可以調(diào)
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你必須愛你的學(xué)生教他們嗎
我申請的課程被稱為FACE課程。FACE代表促進(jìn)教育工作者的加速認(rèn)證,芝加哥公立學(xué)校正在提供該計劃,以吸引新教師進(jìn)入特殊教育領(lǐng)域。它提供碩
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我們需要對我們想要消除的學(xué)生行為產(chǎn)生影響
當(dāng)教師嚴(yán)厲地將學(xué)生送到辦公室進(jìn)行輕微犯罪時,就會發(fā)生這種紀(jì)律舞蹈。學(xué)生們小跑到辦公室,管理員將他們小跑回教室。當(dāng)學(xué)生回到教室時,這
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通過學(xué)生反饋?zhàn)晕以u估家長反饋和您的PLN反映您的教學(xué)年度
在期末考試,計算成績和撰寫學(xué)生評論之間 - 更不用說各種頒獎儀式和畢業(yè)典禮 - 學(xué)年結(jié)束時往往會感覺到一場精彩的沖刺。無論好壞,這也
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如何激勵學(xué)生的問題對于教育者和家長來說是一個必不可少的問題
如何激勵學(xué)生的問題對于教育者和家長來說是一個必不可少的問題,也是孩子成功的關(guān)鍵。我們都知道,如果學(xué)生沒有動力,他們的旅程將是漫長而
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在諺語中使用比喻語言作為熱身練習(xí)讓你的學(xué)生在任何課堂上思考
誰想讀他們在dicho上寫的東西?我問道。屏幕上寫著:El que anda con lobos,aullarseenseña。(與狼一起散步,嚎叫的教導(dǎo)。)我會
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作業(yè)和活動是敘事中的元素你的學(xué)生是主角
每個人都喜歡一個好故事。因此,作為一名教師和課程設(shè)計師,當(dāng)我考慮學(xué)生參與時,我會嘗試將我的內(nèi)容區(qū)課程與講故事聯(lián)系起來。我不只是在談
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同伴分享學(xué)生的工作可以帶來令人難以置信的專業(yè)成長
讓你的同事批評你的學(xué)生的工作起初可能并不容易 - 事實(shí)上,它會讓你感到脆弱。但是,正是在這個漏洞中,您將從自己和同事那里獲得力量和
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支持有興趣遵循這條道路的學(xué)生
藝術(shù)和職業(yè)生涯中的職業(yè)道路可能讓學(xué)生和他們的父母都難以思考,但根據(jù)戰(zhàn)略國家藝術(shù)校友項目(SNAAP)的研究,藝術(shù)大學(xué)校友的就業(yè)和工作滿意
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幫助您的學(xué)生使用技術(shù)并建立自信
以有針對性的方式使用技術(shù)雖然我不是中期評估的粉絲,但我相信你可以在你的內(nèi)容中設(shè)計課程,更真實(shí)地讓學(xué)生練習(xí)如何進(jìn)行新的在線測試。例如
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如何在假期前吸引和激勵學(xué)生
沒有什么比學(xué)生參與更有效且經(jīng)過深思熟慮的課程計劃,但即使是最好的課程也可能因即將到來的節(jié)日慶祝活動的興奮而滾雪球。通過創(chuàng)意規(guī)劃,您
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