-
改變學(xué)習(xí)空間的4個技巧
我一直迷戀著圖書館。小時候,我的媽媽過去常常帶我去當(dāng)?shù)氐墓矆D書館。高中時,我花了幾個小時蜷縮成堆,尋找一個安靜的地方學(xué)習(xí)。但是,
-
一個學(xué)區(qū)的21世紀學(xué)習(xí)之旅第二部分創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境
我們?nèi)绾蝿?chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,整合技術(shù)并支持共同核心州標準的實施?教師需要什么才能培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境?解開和實施共同核心州標準不僅需要
-
為您的空間提供合適的設(shè)計
當(dāng)尼克泰勒在離開加利福尼亞州圣萊安德羅的班克羅夫特中學(xué)回到他的教室后,在休假兩年后,他立即感到精神下垂。房間長而窄,白色,兩端都有
-
思考學(xué)習(xí)和工作空間以及它們對我們整體情緒和生產(chǎn)力的影響
我最近一直在思考學(xué)習(xí)和工作空間以及它們對我們整體情緒和生產(chǎn)力的影響。我們大多數(shù)人每天到達我們的工作地點,從未意識到空間,燈光,墻壁
-
優(yōu)先考慮學(xué)生學(xué)習(xí)重新思考時間空間和金錢
如果做得好,學(xué)校可以為每個孩子提供經(jīng)驗,促進和加深他們的解決問題的能力,創(chuàng)造力,關(guān)懷和學(xué)習(xí)的所有權(quán)。除了確保所有學(xué)生都有富有同情心
-
學(xué)習(xí)者社區(qū)建立支持性學(xué)習(xí)環(huán)境
最近,一位全國公認的課堂管理專家訪問了Envision Schools的校園,以幫助指導(dǎo)我們的老師。盡管他對如何使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加有條理以便加
-
創(chuàng)新地利用空間來創(chuàng)造一些激動人心的空間
如果你建造它,它們會來嗎?僅僅因為您在學(xué)校中創(chuàng)建了一個創(chuàng)作空間(PDF)并不能保證您的社區(qū)會接受它。通過傳統(tǒng)教育模式取消所有個人選擇的學(xué)
-
從線性工作的工業(yè)時代轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)多方面的知識工作時代
忙碌,分心,失眠,焦慮,緊張。。。不知所措。聽起來有點熟?在過去的幾十年里,我們已經(jīng)從線性工作的工業(yè)時代轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)多方面的知識工作
-
科學(xué)學(xué)習(xí)空間的設(shè)計技巧
當(dāng)我是特許學(xué)校校長時,我有一棟舊建筑,我選擇了一個房間作為科學(xué)實驗室。我錯誤地認為房間是一個房間,但是謝天謝地,科學(xué)老師知道她在做
-
不同類型的座位可能會吸引不同類型的學(xué)習(xí)者
所以這一天終于來了。我的教室家具即將到貨。幾個月前,我寫了一篇文章,重新設(shè)計我的課堂環(huán)境,關(guān)于我以更加以學(xué)生為中心的環(huán)境的夢想,以
-
讓學(xué)生參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)空間并連接物理和虛擬學(xué)習(xí)空間
作為世界公民,今天課堂上的學(xué)生尋求全球學(xué)習(xí)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)和國際合作的機會正在將世界帶到世界各地的教室和教室。通過關(guān)注國際教學(xué)標準,具有
-
最大限度地提高學(xué)習(xí)效果
這是我在自己的課堂上教學(xué)的第一年,我在學(xué)習(xí)一年級的教學(xué)需要很多創(chuàng)造力。從一開始就很清楚,定制任何課堂教學(xué)效率和學(xué)生參與可能很容易花
-
最大限度地提高學(xué)習(xí)環(huán)境的可能性
為什么教室的實際設(shè)計很重要?Mark Phillips在 學(xué)習(xí)場所:教室的物理環(huán)境 中討論了這個問題,并提供了將非個人空間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生友好學(xué)習(xí)天
-
每個區(qū)域都可以成為學(xué)生的學(xué)習(xí)空間
在靈活的教室中,每個區(qū)域都可以成為學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。書架變成了一個站立的工作站,一個豆袋變成了一個閱讀角,白板涂料將任何表面都變成了
-
創(chuàng)造令人驚嘆的學(xué)習(xí)空間的技巧
您的教室是否反映了蘇美爾教室中流行的直線座位布置,大約在公元前2000年左右?或者您的教室座椅是否靈活,并且被IDEO設(shè)計的Steelcase 節(jié)點
-
從主動學(xué)習(xí)課堂中學(xué)到的經(jīng)驗教訓(xùn)
關(guān)于edtech的太多討論都集中在工具上(如平板電腦,答題器,學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),智能板等)。應(yīng)該更多地考慮課堂本身的設(shè)計。兩年前,我們將一個舊
-
非營利性訓(xùn)練營希望使低收入學(xué)習(xí)者可以訪問編碼
營利性編碼訓(xùn)練營的一個賣點就是他們的出色率(有些人吹噓說,畢業(yè)后多達100%的學(xué)生在外地找工作)。雖然有些人質(zhì)疑這些數(shù)字,但工程師Michel
-
當(dāng)訓(xùn)練營尋找學(xué)生為他們的學(xué)習(xí)付費的新方法時許多人嘗試延期學(xué)費
編碼訓(xùn)練營App Academy是學(xué)生融資選項的早期采用者,稱為收入分成協(xié)議,即ISA。但是在使用該模型近五年之后 - 學(xué)生沒有預(yù)先支付學(xué)費,但
-
通過目的學(xué)習(xí)實現(xiàn)未來的學(xué)習(xí)
SpaceX,特斯拉汽車和Hyperloop的創(chuàng)始人伊隆馬斯克對人工智能有一些嚴重的保留意見。正如他的發(fā)明聽起來像科幻小說中的東西一樣,他對人工
-
Educative籌集230萬美元以加速軟件開發(fā)學(xué)習(xí)
EDUCATIVE是一家位于西雅圖的軟件開發(fā)人員在線學(xué)習(xí)工具,已經(jīng)從SK Ventures,Trilogy Equity Partners和其他天使投資者那里籌集了230萬
您的位置:首頁 > 標簽:學(xué)習(xí)