我只是想告訴他們或告訴他們?nèi)绾巫鍪?我不得不真的坐下來(lái)，利用我的聽(tīng)力和提問(wèn)技巧與老師合作。我知道每個(gè)人都必須以自己的風(fēng)格和時(shí)間來(lái)處

對(duì)于那些擔(dān)心谷歌世界統(tǒng)治的人來(lái)說(shuō)，這可能是個(gè)壞消息，但事實(shí)上，Google Apps教育版是教師和學(xué)生幾乎可以在任何學(xué)校使用的有用工具。這些

教導(dǎo)學(xué)生將他們的大腦視為一種隨著使用而增強(qiáng)的肌肉，讓他們?cè)诿看螌W(xué)習(xí)時(shí)都能想象大腦形成新的聯(lián)系。當(dāng)他們教授學(xué)習(xí)技巧時(shí)，向?qū)W生傳達(dá)...

最有益的事情之一就是影響其他導(dǎo)師 - 并讓他們影響我 - 所以他們可以給我建設(shè)性的，支持性的反饋我的實(shí)踐。作為一名全職導(dǎo)師，我有時(shí)間

多年來(lái)，教師流動(dòng)率一直在深入研究。有趣的是，經(jīng)常被引用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) - 即50%的新教師在五年內(nèi)離開(kāi)這個(gè)職業(yè) - 正受到挑戰(zhàn)。美國(guó)進(jìn)步中

在過(guò)去十年中，已經(jīng)進(jìn)行了大量關(guān)于什么對(duì)學(xué)生成績(jī)產(chǎn)生影響的研究，現(xiàn)在很明顯，學(xué)生學(xué)到的最重要的決定因素是他們的老師所知道的。教師...

一個(gè)國(guó)家為獨(dú)立而進(jìn)行的光榮戰(zhàn)爭(zhēng)可能是對(duì)另一個(gè)人的一種討厭和有害的起義。一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者可能會(huì)受到壓迫或神圣的指導(dǎo)，這取決于一個(gè)...

回顧九個(gè)月的碩士學(xué)位課程，她詳細(xì)說(shuō)，我正在閱讀所有這些理論，創(chuàng)造假設(shè)的課程和座位表，但他們沒(méi)有現(xiàn)實(shí)世界的應(yīng)用。我所擁有的每一個(gè)...

今天的孩子們的硬連線方式與大多數(shù)教他們的成年人完全不同。每個(gè)高中畢業(yè)的孩子都沉浸在技術(shù)世界中。沒(méi)有人知道沒(méi)有視覺(jué)計(jì)算的世界。許...

計(jì)算機(jī)模擬和電腦游戲之間的區(qū)別是微妙但重要的。核心的區(qū)別在于，模擬是關(guān)于事物(或系統(tǒng))以及它們的行為方式，而游戲是關(guān)于有趣的用戶(hù)...

需要正式的導(dǎo)師培訓(xùn)作為指導(dǎo)的先決條件。提供導(dǎo)師教師角色和職責(zé)的具體描述。要求導(dǎo)師維護(hù)簡(jiǎn)單的日志或指導(dǎo)期刊。為導(dǎo)師提供某種形式的...

我進(jìn)入了充滿理想主義的教學(xué)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的記者工作，涵蓋了瘋狂的商業(yè)和技術(shù)世界，我感到專(zhuān)業(yè)上不滿意。我花了很多時(shí)間寫(xiě)下關(guān)于設(shè)想...

管理員說(shuō)，提供必要的時(shí)間太難了，但數(shù)百所學(xué)校正在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。有些人在早上起床，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在學(xué)生上課前與他們的小組見(jiàn)面; 其他人

如果那是你正在尋找的那種文章，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注，因?yàn)檫@篇關(guān)于計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)的文章更傾向于關(guān)于如何以及為什么另一種對(duì)我們孩子的學(xué)習(xí)能力...

這些社交和情感技能越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的課程和課堂上。越來(lái)越多的人認(rèn)為，就像我們明確地教授數(shù)學(xué)和識(shí)字一樣，我們應(yīng)該幫助學(xué)生理解...

我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)空中旅行是一個(gè)令人討厭的 - 擁擠的小屋，無(wú)休止的線路，以及不可避免的TSA拍打。但是為了最近的一次家庭訪問(wèn)飛回東方，我實(shí)際

一些網(wǎng)站非常有用：西佛羅里達(dá)大學(xué)的Lesson Architect頁(yè)面將引導(dǎo)您完成創(chuàng)建基于標(biāo)準(zhǔn)的課程計(jì)劃的整個(gè)過(guò)程。它是一個(gè)有用的工具，允許您保

在一個(gè)不同職業(yè)生涯中的短暫時(shí)間里，我一直在擔(dān)任生命教育顧問(wèn)，我的手是哈羅德，一只木偶長(zhǎng)頸鹿。對(duì)于那些不了解的人來(lái)說(shuō)，生命教育是...

教室里既有明顯的混亂，也有偽裝的混亂。在父母之夜之前，你試圖放棄明顯的混亂。偽裝的雜物是文件柜，里面裝滿了舊的dittos，桌面抽屜，可

教育專(zhuān)家仔細(xì)審查和組織了服務(wù)的電子書(shū)，閱讀段落，視頻剪輯，虛擬實(shí)驗(yàn)室，互動(dòng)詞匯表和其他材料。結(jié)果是一套資源，每個(gè)學(xué)校每年的訂閱...