大流行后，一些教育工作者正試圖讓學(xué)生重新參與視頻、電腦游戲或人工智能等技術(shù)，僅舉幾例。但是，將這些方法整合到課堂上可能是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗。使用這些工具的教師通常難以留住學(xué)生的注意力，與最新的社交媒體現(xiàn)象競(jìng)爭(zhēng)，并且通過使用短視頻剪輯來傳達(dá)概念可能會(huì)感到受到限制。

圖畫小說 - 提供視覺信息與文本相結(jié)合 - 提供了一種吸引學(xué)生的方法，而不會(huì)失去教科書的所有嚴(yán)謹(jǐn)性。作為數(shù)學(xué)和物理領(lǐng)域的兩位教育工作者，我們發(fā)現(xiàn)圖畫小說可以有效地教授各種能力水平的學(xué)生。我們?cè)谧约旱恼n堂上使用圖畫小說，我們也啟發(fā)和鼓勵(lì)其他老師使用它們。我們并不孤單：其他教師正在以很高的成功重振這種模擬媒體。

除了涵蓋廣泛的主題和受眾外，圖畫小說還可以解釋棘手的話題，而不會(huì)疏遠(yuǎn)學(xué)生對(duì) STEM 的厭惡——科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。即使對(duì)于已經(jīng)喜歡數(shù)學(xué)和物理的學(xué)生來說，圖畫小說也提供了一種深入探討主題的方法，超出了在有時(shí)間限制的課堂上所能達(dá)到的范圍。

在我們的書“在STEM課堂中使用圖畫小說”中，我們討論了圖畫小說在數(shù)學(xué)和物理教育中具有獨(dú)特地位的許多原因。以下是其中三個(gè)原因：

以嚴(yán)謹(jǐn)和有趣的方式解釋復(fù)雜的概念

越來越多的學(xué)校正在遠(yuǎn)離教科書，盡管研究表明，學(xué)生使用印刷而不是數(shù)字格式學(xué)習(xí)得更好。圖畫小說提供了兩全其美的優(yōu)勢(shì)：現(xiàn)代和傳統(tǒng)媒體之間的混合體。

文本與圖像和圖表的這種集成在需要定量閱讀和數(shù)據(jù)分析技能(如數(shù)學(xué)和物理)的STEM學(xué)科中特別有用。

例如，我們的合作者，多特大學(xué)的助理教授Jason Ho，使用“Max the Demon Vs Entropy of Doom”來教他的物理學(xué)生關(guān)于熵的知識(shí)。這個(gè)話題對(duì)學(xué)生來說可能特別困難，因?yàn)檫@是他們第一次無法在物理上觸摸某些東西。相反，學(xué)生必須依靠數(shù)學(xué)和圖表來填充他們的知識(shí)。

何的學(xué)生沒有強(qiáng)調(diào)方程式，而是專注于更概念地理解這門學(xué)科。這種方法有助于在深入研究代數(shù)之前建立他們的直覺。在他們不得不擔(dān)心方程式之前，他們會(huì)對(duì)基本面有所了解。

在上了何的課后，超過85%的學(xué)生同意他們會(huì)推薦在STEM課程中使用圖畫小說，90%的學(xué)生認(rèn)為這種特殊的使用“惡魔馬克斯”對(duì)他們的學(xué)習(xí)有幫助。當(dāng)有策略地使用時(shí)，圖畫小說可以創(chuàng)造一個(gè)動(dòng)態(tài)的、引人入勝的教學(xué)環(huán)境，即使是微妙的、定量的主題。

對(duì)抗定量焦慮

今天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的學(xué)生被數(shù)學(xué)焦慮和創(chuàng)傷所包圍，這往往導(dǎo)致他們自己與數(shù)學(xué)的負(fù)面聯(lián)系。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的看法會(huì)受到周圍榜樣態(tài)度的影響——無論是“不是數(shù)學(xué)人”的父母還是數(shù)學(xué)焦慮程度很高的老師。

圖畫小說不僅可以幫助學(xué)生自己更容易理解數(shù)學(xué)，還可以讓學(xué)習(xí)成為老師的父母或?qū)W生更容易理解。

在我們中的一個(gè)人(Sarah)教授的幾何課程中，中學(xué)教育的學(xué)生不會(huì)記住公式并填寫問題表。相反，學(xué)生們讀的是“誰殺死了X教授?”，這是一個(gè)謀殺之謎，其中所有的嫌疑人都是著名的數(shù)學(xué)家。嫌疑人的借口是通過幾何、代數(shù)和微積分預(yù)科的問題來證明的。

在試圖理解可疑關(guān)系的隱藏幾何形狀時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常忘記他們正在做數(shù)學(xué)——而是專注于仔細(xì)研究解決謎團(tuán)所需的秘密提示和筆記。

雖然這只是這些學(xué)生的一種經(jīng)歷，但它可以幫助改變經(jīng)歷數(shù)學(xué)焦慮的學(xué)生的敘述。它增強(qiáng)了他們的信心，并向他們展示了數(shù)學(xué)如何變得有趣——然后他們可以傳授給下一代學(xué)生的一課。

幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和讀者實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢(mèng)想

除了受到學(xué)生的好評(píng)外，圖畫小說還可以通過提高書面溝通技巧、閱讀理解和批判性識(shí)字技能來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。即使在課堂之外，圖畫小說也支持那些被診斷出患有閱讀障礙的人的長期記憶。

停下來想想你自己的經(jīng)歷——你如何學(xué)習(xí)科學(xué)中的新東西?

如果你拿到一本教科書，你極不可能從頭到尾讀完它。盡管互聯(lián)網(wǎng)提供了大量的數(shù)學(xué)和物理內(nèi)容，但篩選數(shù)小時(shí)的視頻以找到完美的視頻以獲得學(xué)習(xí)中的“啊哈!”時(shí)刻可能會(huì)讓人不知所措。

圖畫小說為如此廣泛的利基主題提供了一個(gè)起點(diǎn)，以至于任何人都不可能成為所有這些主題的專家。想學(xué)習(xí)編程嗎?嘗試“秘密編碼器”系列。想了解更多關(guān)于量子物理學(xué)的信息嗎?深入了解“懸浮在語言中：尼爾斯·玻爾的生活、發(fā)現(xiàn)和他塑造的世紀(jì)”。尋找更多科學(xué)領(lǐng)域的女性榜樣?“宇航員：最后邊境的女性”可能正是您正在尋找的。

憑借它們提供的所有功能，圖畫小說提供了引人注目的主題和敘述列表，可以吸引當(dāng)今學(xué)生的注意力。我們相信，一套合適的圖畫小說可以像任何一個(gè)人一樣激勵(lì)下一代科學(xué)家。